Pesquisa E Ensino Consideracoe

e-scrita scrita ISSN 2177-6288

Pesquisa e ensino: considerações e reflexões

Márcio Luiz Corrêa Vilaça1
UNIGRANRIO

Resumo:
Este artigo discute a interação entre pesquisa e ensino. Ele se baseia em questões frequentes de estudantes sobre o estudo e a prática de pesquisa. O foco está nas áreas de Educação e
Linguística Aplicada. A bibliografia referenciada vem de diferentes campos de estudos e pesquisa, especialmente Ciências Sociais, Educação e Letras. O que é pesquisa? Por que devemos pesquisar? O que é um problema de pesquisa? Estas são algumas das questões que este artigo considera. Este trabalho não se propõe a oferecer respostas para tais questionamentos, mas estimular a reflexão sobre a importância da pesquisa para o desenvolvimento da prática educacional. Palavras chave: pesquisa, ensino, metodologia, Educação, Letras

Research and teaching:considerations and reflections

Abstract:
This article discusses the interaction between research and teaching. It is based on some students’ questions concerning the study and practice of research. The focus is on Education and
Applied Linguistics, including language teaching and teacher education. The quoted bibliography comes from different fields of study and research, mainly Social Sciences,
Education and Languages. What is research? Why should we research? What is a research question? These are some of the questions this article brings into consideration. This article does not aim at providing readers with answers, but stimulating reflection on the importance of research for the development of educational practice.
Keywords: research, teaching, methodology, Education, Languages

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Doutor em Estudos Linguísticos (UFF) e Professor Adjunto da UNIGRANRIO.

59 e-scrita Revista do Curso de Letras da UNIABEU Nilópolis, v. I, Número2, Mai. -Ago. 2010

e-scrita scrita ISSN 2177-6288

No fim das contas, o conhecimento só serve e só adquire sentido para a humanidade à medida que contribui para melhorar sua capacidade de