Pedagogia

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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA

SABRINA RODRIGUES LIMA

trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL
PRÁTICAS METODOLÓGICAS NO COTIDIANO ESCOLAR

Itamaraju
2012

sabrina rodrigues lima

trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL PRÁTICAS METODOLÓGICAS NO COTIDIANO ESCOLAR

Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação, Psicologia da Educação I, Processo Educativo no Contexto Histórico e Teoria Geral do Conhecimento. Profs. Bernadete Strang, Carlos Eduardo de Souza Gonçalves, Marcia Bastos e Okçana Batini. Tutora eletrônica: Claudia Veque Irias Tutor(a) de sala:

Itamaraju
2012

O presente trabalho tem com finalidade apresentar desafios para a elaboração de práticas metodológicas condizentes com o novo fazer pedagógico, contribuir para a formação de sujeitos críticos-reflexivos aptos a exercer seu papel em sociedade. Além disso, ressaltar a importância do professor como agente de transformação, capaz de indicar caminhos ao longo de sua formação. A educação não é somente um desafio para as escolas, mas um necessário compromisso a nível de políticos e instituições. Sendo a escola uma organização multicultural, tem como missão instruir tantos os alunos como o corpo docente e seus fucionários, o foco da escola deveria ser na valorização, na divulgação e na aprendizagem de diferentes saberes culturais, que propusesse ações multiculturais no ambiente escolar, mostrar que a questão do múltiplo, do plural, do diverso, passam a exigir respostas, no caso da educação que preparem futuras gerações para lidar com sociedades cada vez mais plurais e deiguais,