Pedagoga

O TRABALHO DOCENTE: A Formação de Professor e Tarefa de Casa

Trabalhar na educação é tratar de um dos ofícios mais importantes da formação humana, cujas as práticas se orientam por saberes e artes aprendidas desde o berço da historia cultural e social. Saberes teoricos vindos do conhecimento e da experiencia, saberes ligados à percepção e à emoção. O professor deve ter disposição para conhecer e compreender os alunos em suas particularidades individuais e situacionais, bem como em sua evolução a médio/curto prazo no contexto de sala de aula. A atuação do professor na sala de aula influencia o processo de aprendizagem, por isso tem se uma grande preocupação com a formação profissional do professor. Antigamente os professores novatos aprendiam a profissão a partir dos ensinamentos de um profissional experiente, atribuindo grande valor ao conhecimento vindo da experiencia prática. No contexto educacional atual cheios de novas metodologias um profissional recém-formado pode estar mais bem informado do que um professor mais experiente.
A formação inicial de futuros professores deve ser constituída pela teoria e pela ação. Muitas vezes o professor pensa que, após a graduação, ele não necessita mais de formação profissional para atuar no ensino, e não mais precisa se preocupar e não percebe que a realidade atual exige um aprimoramento teórico-metodológico constante. Um problema que só será resolvido através de uma formação continuada, onde o professor domine não apenas a produção do conhecimento, mas um conjunto de saberes e valores culturais.
Uma tendencia atual e inovadora para a formação de novos professores baseia-se na reflexão. Utilizando o saber científico quanto o conhecimento advindo da prática. O papel da reflexão é decisivo como instrumento promotor do auto desenvolvimento, é a reflexão que permite aos professores o desenvolvimento consciente e informado de revelacões sobre a sua prática, para que esse profissional possa lidar com a realidade e dispor