pedagoga

UNIVERSIDADE CATÓLICA DO SALVADOR – UCSAL.
FACULDADE DE EDUCAÇÃO - FACED
CURSO PEDAGOGIA

SIJANE DE ALMEIDA FREITAS

RELATÓRIO DE ESTÁGIO

SALVADOR
2013

UNIVERSIDADE CATÓLICA DO SALVADOR – UCSAL.
FACULDADE DE EDUCAÇÃO - FACED
CURSO PEDAGOGIA

SALVADOR
2013

RELATÓRIO DE ESTÁGIO

“Quem forma se re-forma ao formar e quem é formado forma-se e forma ao ser formado. É neste sentido que ensinar não é transferir conhecimentos, conteúdos, nem formar é ação pela qual um sujeito criador dá forma, estilo ou alma a um corpo indeciso e acomodado”. Paulo Freire (1998 p. 25)

SUMÁRIO:

PARTE I - Projeto de Ensino e Aprendizagem __________________________05
Danos de Identificação
Ementa
Objetivo
Resultado de Aprendizagem Esperado
Conteúdo Programático
Estratégia de Ensino e Aprendizagem
Avaliação do Processo de Ensino e Aprendizagem
Recursos
Plano de Ensino Semanal

PARTE II – Relatório ________________________________________________06
REFERÊNCIAS ____________________________________________________06
ANEXOS _________________________________________________________11

INTRODUÇÃO O Relatório a seguir possui relatos das observações realizadas na Escola Municipal Jaqueira do Carneiro turma do Grupo 5 da Educação Infantil professora Jussimara atendendo a uma atividade da grade curricular da Faculdade de Educação curso de Pedagogia, da UCSAL, da disciplina Docência I, este trabalho de observação teve a duração de três semanas num total de 60 horas, com crianças entre 6 a 8 anos, a turma possui 26 alunos. A experiência de fazer observações em uma sala de aula foi de suma importância pois consegui notar, as dificuldades e a gratificação de educar,