PCC 1 SEMESTRE

Prática como Componente Curricular
1° Semestre
2014
Unip Interativa
Pouso Alegre – MG
Tânia da Silva Morais
Uma breve análise das disciplinas estudadas no primeiro semestre.

Gêneros textuais: É a classificação dos textos em diferentes gêneros. Teve sua origem na Grécia, onde eles classificavam os textos em dois tipos: comédia e tragédia. Mas os gregos não foram os primeiros a contar histórias, isso vem desde os tempos pré-históricos com o objetivo de transmitir conhecimento e cultura.
Os textos tem o objetivo de estabelecer uma comunicação e possuem algumas características, como: assunto do texto, quem está falando, qual a finalidade do texto, tipo do texto (narrativo, argumentativo, etc.).
Tipos de gêneros textuais: romance, conto, artigo de opinião, receita culinária, lista de compras, carta, telefonema, debate, e-mail, fábula, piada, relato cientifico.
Cada gênero possui seu próprio estilo.

Interpretação e Produção de Texto: Essa disciplina serve para o aluno exercitar o uso da língua e de outras linguagens de forma consciente de todas as maneiras. A parte importante nessa matéria é a leitura, ela exige não só conhecimento de mundo, mas também conhecimento linguístico, afinal nós lemos o tempo todo durante nosso dia a dia. Os textos exigem do leitor uma compreensão e interpretação do mesmo, assim ele ganhará sentido.
Existem algumas estratégias cognitivas, ou seja, é inconsciente para o leitor entender o que se passa no texto durante uma leitura, como o principio de economia, a canonicidade, a coerência e a relevância. Temos ainda a estratégia metacognitiva, onde o leitor sabe o que não entende e para que estão lendo.
Existem seis tipos de texto: descritivo, narrativo, expositivo, opinativo, argumentativo e injuntivo. Dentro de cada um deles, existem gêneros textuais, o tipo de texto narrativo abrange os gêneros romance, conto, crônica, epopeia, etc. O tipo opinativo envolve os gêneros carta de leitor, crônica, editorial.
Teorias do Texto: Essa disciplina