OS REFLEXOS DA LEITURA E SUA CAPACIDADE DE APERFEIÇOAMENTO INTELECTUAL
2029 palavras
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OS REFLEXOS DA LEITURA E SUA CAPACIDADE DE APERFEIÇOAMENTO INTELECTUAL* Camilla Garcêz Ribeiro
Resumo: O sentido de uma palavra é a soma de todos os eventos psicológicos que a palavra desperta em nossa consciência. A formação de palavras e a organização em parágrafos e textos facilitam o estudo e a compreensão de situações escritas e organizam informações para serem lidas, interpretadas e analisadas. A leitura, desde a criação dos símbolos a serem decodificados, sempre teve papel crucial na história do homem, esta organizou ideias e as repassou aos próximos que viriam, auxiliou na formação intelectual de pessoas, incentivou o estudo e agregou valores sociais, econômicos e políticos ao seu conteúdo, sendo, assim, objeto de transformação constante na sociedade.
Palavras-chave: sentido, palavra, organização, compreensão, formação, transformação, sociedade.
1. Introdução
Através da análise da leitura, do seu contexto social e de suas diretrizes (pedagógicas, informativas, de lazer, cultura e vocabulário) é possível entender não apenas o ato de decodificar no seu sentido mais simplório, mas sim os processos de decodificação, raciocínio, compreensão, entendimento e reflexão, ações interdependentes e essenciais na formação do ser pensante.
A leitura tem diversos conceitos que podem ser complementares, semelhantes ou até mesmo opostos, dependendo da visão e das particularidades de cada definição. Conceituar o ato de ler como decodifica r(unir letras, formar palavras e saber proferi-las) é uma vertente meramente mecânica da ação, enquanto as visões que colocam a interpretação, a reflexão e a coconstrução do texto sob responsabilidade de autor e leitor como questões fundamentais ao processo de ler, são vertentes subjetivas que julgam a leitura como resultante de um caminho que envolve cenário, personagens diferentes e questões momentâneas. Esta última afirma que o sentido da mensagem não está no texto em si, mas sim sugerida pelo autor, mantida no texto