orientações infantis

ORIENTAÇÔES GERAIS

1º Escolher a temática para o trabalho de conclusão de curso (TCC);

“JOGOS EDUCATIVOS COMO RECURSOS NA APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO INFANTIL”

INTRODUÇÃO

Este artigo tem como objetivo compreender a importância dos jogos educativos como recursos na aprendizagem da Educação Infantil e surgiu da inquietação frente à necessidade de investigar a importância dos jogos educativos usados como contribuição para a construção do conhecimento no processo de desenvolvimento da criança.
O estudo tem sua relevância tendo em vista que o mesmo busca conhecer e compreender os fenômenos cognitivos que ocorrem nesse nível de aprendizagem para que se possa, efetivamente, atingir os objetivos trocados no processo de ensino aprendizagem.
O eixo motivador da realização desta pesquisa é comprovar que com a utilização de jogos e brincadeiras em sala de aula, haverá uma contribuição nà formação de atitudes sociais como, respeito mútuo, cooperação, relação social e interação auxiliando na construção do conhecimento.
O período da educação infantil é uma fase marcante na vida das crianças nesse momento é bastante visível o desenvolvimento da linguagem e capacidade e pensar e de relacionar, do crescimento acelerado e também dos medos e das inseguranças. É um processo que se baseia no apoio e no envolvimento da família, da criança e dos educadores.
O processo de aprendizagem na criança compreende componentes de vários eixos de estruturação efetivos cognitivos motores e sociais, cada criança tem seu ritmo próprio de aprendizagem que aliado ao seu esquema de ação irá constituir sua individualidade. As diferenças individuais levam alguns a serem mais lentos na aprendizagem, enquanto outros são mais rápidos.
Durante muito tempo, a utilização de jogos em sala de aula foi descartado por educadores que atribuíam um valor limitado e esse tipo de recurso pedagógico. A utilização de jogos na educação infantil implica uma mudança significativa no processo de ensino