organizaçao e metodologia

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAO A DISTNCIA ADRIANA CONCEIO DA SILVA- 6974495748 DANIELI FERNANDA DE OLIVEIRA RAMOS-8113722421 RAIMUNDA ODETE DA SILVA SOUZA- 6707301776 RITA DE CASSIA LOPES GAMA DO PRADO-6995486482 THAIS REGINA BARBOSA DOS SANTOS-8171744186 ATPS Psicologia da Aprendizagem CAMPINAS / SP 2014  UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAO A DISTNCIA ADRIANA CONCEIO DA SILVA- 6974495748 DANIELI FERNANDA DE OLIVEIRA RAMOS-8113722421 RAIMUNDA ODETE DA SILVA SOUZA- 6707301776 RITA DE CASSIA LOPES GAMA DO PRADO-6995486482 THAIS REGINA BARBOSA DOS SANTOS-8171744186 ATPS Psicologia da Aprendizagem Atividade Pratica Supervisionada na disciplina de Psicologia da Aprendizagem, Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera UNIDERP, apresentado como requisito obteno do grau de Licenciado em Pedagogia, sob a orientao da Tutora Ligia Maria Gobbi CAMPINAS /SP 2014 Etapa 1 Psicologia e Educao. Quando falamos em educao, logo pensamos naquela educao que feita na escola, ou seja, na educao escolar, ainda que saibamos que processos de formao ocorram tambm em outros contextos tais como, na famlia, no trabalho, na cultura e suas manifestaes, na igreja e assim por diante. E sabemos que o aprendizado continuo sempre, e o mesmo se d atravs de todos os contextos citados acima, por isso a integrao entre escola e famlia se torna to importante. Para a rea da educao, a psicologia de suma importncia, pois oferece grande contribuio por meio do conhecimento produzido de teorias psicolgicas a respeito do desenvolvimento humano, da aprendizagem humana, com relao ao ensino propriamente dito. O objeto de estudo da psicologia o ser humano, e a educao transmitida para os seres humanos, entre eles e atravs deles, ento quando unimos as duas coisas ficam muito mais fceis de chegar ao objetivo final, e devido a isso podemos dizer que a psicologia e a educao se relacionam dialeticamente. A Psicologia do Desenvolvimento, d a sua contribuio ao permitir a