Nietzsche e a Educação

Nietzsche e a Educação.
Vimos no texto à visão de Nietzsche sobre a sociedade em relação à leitura. O texto nos mostra como deveria ser um bom leitor, de acordo com Nietzsche, exigindo um “leitor perfeito e rigoroso”. Explica-nos que, a leitura deve ser feita de forma lenta e despreocupada, que o leitor deve tornar-se silencioso, e nos fala da dificuldade que a sociedade moderna tem em compreender isso. Nietzsche também fala que as pessoas já não têm mais tempo pra poder digerir a leitura de uma forma mais complexa, e que se temos seus livros nas mesas é apenas para tomarmos base para trabalhos ou pra a escrita de outros livros. Nietzsche tem como ponto de vista que, a experiência de leitura não consiste somente na compreensão do texto, mas, em vivê-lo. E vivenciar essa leitura é interpretar, dando sentido ao mundo e atuando em função do mesmo.
Ao decorrer da leitura ele nos explica que um texto ou um livro não tem um sentido próprio ou único, e cita Deleuze onde se ilustra com mais perceptibilidade: “nunca encontraremos o sentido de algo se não sabemos qual é a força que se apropria da coisa, que a explora, que se apodera dela ou que se expressa nela”. O texto também trata do jeito errado que nos é ensinado a compreender um livro, que a forma apressada que a sociedade vive nos faz passar pela leitura rapidamente e um tempo após, tudo o que foi lido cai no esquecimento, o texto explica que ensinar a ler de outra forma é educar um homem de futuro, mas, isso não se resume em transmitir um método ou um caminho a seguir, a tarefa de formar um bom leitor é ponderar seu ponto de vista e educar seus desejos. Para se ler bem é preciso saber se jogar e saber determinar novos sentidos. . Também vemos que, saber ler nos exige ter um estômago capaz de digerir apenas aquilo que nos convêm e que possa eliminar rapidamente o que é dispensável.

É mostrada, ao decorrer da leitura, a reação do corpo do leitor ao deparar-se com um texto. Como seus sentidos o ajudam na