Monografia

TRABALHO EM GRUPO – TG

Aluno(s):

Sonia Regina Ribeiro Matias – RA: 1325758
Silvana Aparecida de Araujo – RA: 1328431

POLO
TABOÃO DA SERRA

2013

TEMA: Educação para o Desenvolvimento Sustentável no Brasil

(De que forma a educação ambiental nos mais baixos níveis escolares pode auxiliar no desenvolvimento de uma sociedade melhor para o futuro)

SUMÁRIO Pg
1. Introdução ................................................................................. 3
2. Educação Ambiental na Primeira Infância ................................ 4
3. Energia, Ambiente e Transformações ....................................... 6
4. A Educação Ambiental nas Escolas .......................................... 8
5. A UNESCO e a Educação Ambiental ........................................ 9
6. Conclusão .................................................................................. 11
7. Bibliografia .................................................................................. 12

1. INTRODUÇÃO

Para que a inclusão da educação ambiental nos mais baixos níveis escolares possa auxiliar no desenvolvimento de uma sociedade melhor para o futuro se faz necessário estabelecer uma ponte entre o Brasil do presente e do futuro. É imprescindível uma educação de qualidade, formadora de cidadãos comprometidos com uma vida social solidária e preparados para os desafios de uma sociedade cada vez mais demandante de informação e conhecimento.
Estamos sentindo na pele, em nosso cotidiano, uma urgente necessidade de transformações para superarmos as injustiças ambientais, a desigualdade social, a apropriação da natureza – e da própria humanidade – como objetos de exploração e consumo. Vivemos em uma cultura de risco, com efeitos que muitas vezes escapam à nossa capacidade de percepção direta, mas aumentam consideravelmente as evidências que eles podem atingir não só a vida de quem os produz,