Monografia Silvana Vidal
13946 palavras
56 páginas
FALC – FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUÍBASilvana Aparecida da Silva Vidal
REFLEXÃO SOBRE INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA EM CLASSES REGULARES DE ENSINO
CARAPICUIBA 2015
Silvana Aparecida da Silva Vidal
REFLEXÃO SOBRE INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA EM CLASSES REGULARES DE ENSINO
Trabalho apresentado como requisito parcial à obtenção do grau de pós-graduação, do Curso de Educação Inclusiva da Faculdade da Aldeia de Carapicuíba, sob a orientação da Prof. João Tomaz de Oliveira
CARAPICUIBA
2015
NOME DO(A) ALUNO(A) Silvana Aparecida da Silva Vidal
APROVADO (A) EM ____/_____/_____
BANCA EXAMINADORA
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ORIENTADOR PROF. João Tomaz de Oliveira
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PROFESSOR(A)
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PROFESSOR(A)
Carapicuíba
2015
“O despertar da consciência na criança coincide sempre com o aprendizado da linguagem que a introduz pouco a pouco como indivíduo na sociedade”.
Emíle Benveniste
AGRADECIMENTOS
Agradeço a Deus por ter dado o dom da vida, da inteligência e sabedoria e de estar comigo em todos os lugares e momentos da minha vida, no qual obtive êxito devido aos meus esforços e a bênção de Deus.
A todos os professores que tive contato durante esta jornada, além de educadores foram amigos, pois é deles o mérito por eu ter adquirido o conhecimento necessário à minha especialização, ofereço-lhes meus eternos agradecimentos.
RESUMO
O estudo teve como objetivo promover uma sensibilização dos profissionais que trabalham em classe inclusiva com portadores de necessidades especiais em classe de ensino regular, para que possam adquirir incentivo, autonomia, espírito crítico, criativo, passando a exercer a sua cidadania. Visando-se a socialização do