Monografia pronta

Páginas: 62 (15415 palavras) Publicado: 24 de abril de 2014
INSTITUTO SUPERIOR DE ENSINO DE SALGUEIRO - ISES
NÚCLEO DE PÓS-GRADUAÇÃO

MARIA GORETE SILVA
VITÓRIA DE SÁ CARVALHO








INDISCIPLINA E IMPLICAÇÕES CONTEMPORÂNEAS DESTE FENÔMENO E POSSÍVEIS COMPROMETIMENTOS.

















SALGUEIRO - PE
2013MARIA GORETE SILVA
VITÓRIA DE SÁ CARVALHO











INDISCIPLINA E IMPLICAÇÕES CONTEMPORÂNEAS DESTEFENÔMENO E POSSÍVEIS COMPROMETIMENTOS


Monografia apresentada ao Instituto Superior de Ensino de Salgueiro - ISES como requisito para a conclusão curso de Especialização em Gestão da Prática Pedagógica na Educação Básica.
Orientador: Doutor Ailton Leite Rocha.










SALGUEIRO-PE
2013







FICHA CATALOGRÁFICA ELABORADA PELA BIBLIOTECA DO INSTITUTO SUPERIOR DE ENSINO DESALGUEIRO – ISES.



SILVA, Maria Gorete./CARVALHO, Vitória de Sá.

Indisciplina e Implicações Contemporâneas Deste Fenômeno e Possíveis Comprometimentos - SILVA, Maria Gorete./CARVALHO, Vitória de Sá. – Salgueiro, PE, 2013.

Orientador: Doutor Ailton Leite Rocha.

Monografia (Pós-Graduação) - Instituto Superior de Ensino de Salgueiro – ISES. Curso de Especialização em Gestão da PráticaPedagógica na Educação Básica.

1 Indisciplina e Convívio Familiar, 2 Ações Preventivas Para Tratar a Indisciplina, 3 A Indisciplina e o Processo Ensino/Aprendizagem.





MARIA GORETE SILVA
VITÓRIA DE SÁ CARVALHO









INDISCIPLINA E IMPLICAÇÕES CONTEMPORÂNEAS DESTE FENÔMENO E POSSÍVEIS COMPROMETIMENTOS.




APROVADA EM ____/____/_____


BANCA EXAMINADORA:______________________________________________________
Professor Orientador Doutor Ailton Leite Rocha


______________________________________________________
Professor(a) Examinador(a)





DEDICATÓRIA



















Dedicamos este trabalho Jesus Cristo o maior mestre que já viveu, e que passando por este planeta nos deixou seus ensinamentos mudando a vida demilhares de pessoas com sua poderosa pedagogia da vida.


AGRADECIMENTOS


Agradecemos a Deus por nos dar força interior e coragem para concluir este trabalho e perseverança para não desistir nunca.
Aos nossos professores, que muito contribuíram para a nossa formação.
Aos nossos familiares e amigos pelo incentivo para buscarmos novos conhecimentos.
Agradecemos a cada um dos funcionários doISES que nos ajudaram a subir mais um degrau na escalada da vida.
Obrigada! Para nós vocês são jóias raras, que nos estimularam a realizar um dos mais belos sonhos das nossas vidas.
Ao nosso professor Orientador, Dr. Ailton Leite Rocha, pela sua grandiosa contribuição no amadurecimento dos nossos conhecimentos, que nos levou a conclusão desta monografia.






EPÍGRAFE"Não é possível refazer este país, democratizá-lo, humanizá-lo, torná-lo sério, com adolescentes brincando de matar gente, ofendendo a vida, destruindo o sonho, inviabilizando o amor. Se a educação sozinha não transformar a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda."
Paulo Freire


RESUMO

Começa o século XXI com muitas mudanças na educação. A facilidade deacesso dos nossos educadores às idéias e teorias desenvolvidas pelos pesquisadores e escritores contribuíram muito para desenvolver o ensino de qualidade no Brasil. Mas, ao mesmo tempo em que se desenvolve na escola, ela, a escola, junto com a família parece perder a energia e o espaço que antigamente tinha na formação do indivíduo visto que as crianças começaram a entrar na escola precocemente, oque pode ser proveitoso (se a criança estiver bem acompanhada pelos pais) ou prejudicial (quando os pais as deixam por muito tempo na mesma escola gera na criança uma sensação de abandono relativamente ao seu desenvolvimento). É argumentado nesta monografia, como resultado da revisão de literatura a influência da indisciplina nas escolas no comportamento das crianças e adolescentes, porque não há...
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