Modelagem matemática na ecologia

A modelagem matemática na Ecologia: ferramenta para o estudo da Educação Ambiental

A palavra Ecologia vem de duas palavras gregas: oikos, que significa casa e logos, que quer dizer estudo. É, portanto, o estudo da casa dos seres vivos, ou seja, o estudo do ambiente, uma vez que o termo ambiente inclui seres vivos e tudo que os rodeia: o solo, a água e a ar.
O ambiente tem, portanto dois componentes: um deles e a biocenose, ou seja, o conjunto de seres vivos; o outro é o biótipo, ou seja, o ambiente físico.
Cada ser vivo retira continuamente substâncias do ambiente físico e elimina substâncias para ele, onde afirma-se que os seres vivos mantêm relações com o ambiente físico. Mas eles também se relacionam com outros seres vivos: os animais comem plantas ou outros animais e, por sua vez, servem de alimento a outros organismos; a fertilidade do solo – sem a qual as plantas não se desenvolveriam – depende da atividade de organismos que aí vivem; na maioria dos vegetais a produção de frutos não ocorreria se não fossem os insetos e pássaros transportadores de pólen. A Ecologia estuda todas essas relações, quer sejam entre os seres vivos e o ambiente físico, quer sejam elas entre os próprios seres vivos (CLEFFI, 1986).
Todos os seres vivos provocam modificações no ambiente, mas essas alterações geralmente são lentas e pouco profundas e, em pouco tempo, o ambiente volta às condições normais – o equilíbrio é mantido. O homem, porém, apesar de ser apenas uma espécie entre milhares, com suas invenções e descobertas, age no ambiente de maneira muito mais rápida e profunda do que todos os outros seres vivos juntos e pode causar grande desequilíbrio em toda a biosfera. Com o progresso, o homem esqueceu que ele também é ser vivo e, como tal, precisa viver em harmonia com o ambiente. Desse esquecimento resultam os problemas ambientais que ele desencadeou e desencadeia (LOUREIRO, 2002).
A Educação Ambiental constitui um processo educativo, cuja finalidade é desenvolver