Met

Páginas: 5 (1059 palavras) Publicado: 6 de abril de 2015

Avaliação On-Line
Avaliação:
AV3-2012.3EAD-METODOLOGIA CIENTÍFICA-EDU3051
Disciplina:
EDU3051 - METODOLOGIA CIENTÍFICA
Tipo de Avaliação:
AV3
Aluno:

Total: 6Prova On-LineNota da Prova:6

Questão: 1 (180468) 
A única alternativa que NÃO faz parte de uma monografia é:  Pontos da Questão: 1Nota do Trabalho:     Nota da Participação:     
 a resenha 
 a metodologia 
 a pesquisa bibliográfica
 oresumo

Questão: 2 (180499) 
Ao redigir um trabalho acadêmico de qualidade, são itens importantes. EXCETO:  Pontos da Questão: 1
 Pressupostos ou hipóteses estabelecidos pela orientação teórico-metodológica apresentada pelo autor 
 Argumentação pela associação ou confronto das descobertas com o conhecimento já existente, a fim de comprovar ou rejeitar as hipóteses
 Conclusão mesmo que forçada como fim de reproduzir um determinado interesse, a despeito dos fatos apresentados 
 Expressão clara da questão em estudo, pela exposição dos objetivos que se deseja alcançar

Questão: 3 (180339) 
Num trabalho cuidadoso, o estudante deve ler diferentes autores sobre o assunto a ser pesquisado e, assim, organizar o pensamento, fundamentando melhor as ideias antes de iniciar a redação do trabalho. Nesse aspecto, o fichamento bibliográfico e o de leitura, configuram fases fundamentais para a elaboração de um trabalho acadêmico. Qual das opções abaixo apresenta um comentário incorreto acerca da importância da citação?
  Pontos da Questão: 1
A citação serve como argumentação técnica para fechar uma idéia do autor de um trabalho acadêmico.
A citação é um recurso acessório para qualquer trabalhoacadêmico tendo em vista que o argumento de autoridade é desnecessário a uma pesquisa.

A utilidade da citação é dar suporte, ratificar e fundamentar as idéias que o autor deseja transmitir, aclarar ou questionar em relação ao tema em discussão.
A boa citação feita corretamente pode qualificar o trabalho pesquisa.

Questão: 4 (180406) 
O cumprimento das etapas do método científico nada diz sobre oconteúdo da pesquisa ou a relevância científica do trabalho.  Com base nesta afirmação, é possível afirmar que a atividade científica de qualidade se constitui de:  Pontos da Questão: 1
 capacidade criativa e autonomia permanente do pesquisador em relação às regras e padrões metodológicos vigentes.
 sistematização do saber existente e  rigor conceitual  do pesquisador.
 curiosidade e talentocriativo na solução de problemas, desvinculado da comprovação de dados.
 espírito inventivo  associado ao domínio conceitual  e cumprimento de etapas padronizadas. 

Questão: 5 (180463) 
A escolha do tema de pesquisa leva à necessidade de focalizar um problema. Uma das características do problema é a elaboração de uma pergunta que é uma maneira simples e direta de apresentar o foco da investigação.Além da formulação da pergunta, o problema tem como outra característica:  Pontos da Questão: 1
 Encontrar uma solução e transformá-la em verdade absoluta
 Dispensar coleta de dados e análise de variáveis
 Delimitar interesse e habilidade, obtendo dados relevantes 
 Utilizar termos técnicos mesmo que dificulte a leitura dos resultados

Questão: 6 (180449) 
A pesquisa é uma atividade voltada para ainvestigação de problemas teóricos ou práticos por meio do emprego de processos científicos. Ela parte, pois, de uma dúvida ou problema e, com o uso de método científico, busca uma resposta ou solução (CERVO, 2006). Assinale o trabalho acadêmico que atenda a esse conceito:
  Pontos da Questão: 1
 Leitura de um texto histórico
 Aula externa 
 Redação empresarial
 Artigo científico 

Questão:7 (180502) 
Para a construção de argumentações consistentes é preciso:  Pontos da Questão: 1
 Organizar e avaliar dados, informações, conhecimentos e saberes 
 Organizar, em situações quaisquer, dados coletados
 Avaliar informações disponíveis
 Avaliar os conhecimentos do pesquisador

Questão: 8 (180381) 
Observe o problema sugerido no texto abaixo e marque a resposta que melhor expressa a idéia...
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