Melhorar a aprendizagem

Páginas: 2 (402 palavras) Publicado: 9 de abril de 2014
Funcionar bem para melhorar a aprendizagem
As famílias desejam que seus filhos aprendam bem,e não aprendam coisas erradas,e que os conhecimentos adquiridos levem para vida toda.
As escolas devemser bem organizadas e administradas para melhorar a qualidade de ensino.Em vários países vem sendo realizadas pesquisas sobre elementos de organização escolar que interfere no desempenho do aluno.
Osestudos mostram o modo de funcionamento de uma escola que faz diferenças nos resultados escolares dos alunos, sabendo que as escolas não são iguais e não seja possível estabelecer regras.
a)professores preparados, com clareza de seus objetivos, cativando sempre os alunos, utilizando métodos novos adequados a matéria, sempre com atenção nas dificuldades dos alunos.

b) Projetos pedagógicoscurriculares com consenso entre direção escolar e corpo docente.

c) Que a direção contribua com um bom clima de trabalho, que os professores aprenda com as experiências dos colegas de modo que aopinião comum sobre critérios de ensino de qualidade na escola.

d) Estrutura organizacional que consiga motivar a maioria dos alunos a aprender. E significa a direção da escola pedagógica, trabalhar emconjunto com os professores, e ajudem a ter um bom desempenho nas aulas.

f) Disponibilidade de condições físicas e materiais, recursos de da ticos, biblioteca e outros, que propiciem os alunos aaprender.

g) estrutura curricular, assim como critérios adequados a distribuição de alunos por salas.

h) mudar sem perder a identidade. Os professores devem captá-las de forma que cri tico. Combase nos conhecimentos e experiências.


Outras pesquisas mostram melhor qualidade de aprendizagem dos alunos, são as características, as praticas de gestão participativas e o ambiente da escola.Outro fator escolar aplica planejamento compatível com a realidade local, utilização e controle de recursos financeiros. As características apontam a qualidade de ensino, depende de mudanças de...
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