massa

01. Como podemos conceituar o Universo? Qual sua idade estimada pelo modelo cosmológico do Big - Bang? Qual o número estimado de galáxias que o compõe? Qual o número médio estimado de estrelas por galáxia?

02. Sobre nossa galáxia, responda?
a) Qual seu nome, sua forma, e qual o valor estimado de seu diâmetro equatorial em anos-luz?
b) Qual o número estimado de estrelas que a formam?
c) Em anos-luz qual a distância do sistema solar em relação ao centro de nossa galáxia?

03. Considerando que um ano-luz corresponde a distância percorrida pela luz ao longo de um lapso temporal correspondente a um ano terrestre (365 dias), determine em quilômetros o valor correspondente a essa unidade de medida das distâncias astronômicas.

04. Quais os dois componentes básicos que formam o universo? Conceitue-os e exemplifique-os? Como podemos expressar a relação entre os citados componentes através de uma equação?

05. Em relação aos fenômenos, responda:
a) O que são fenômenos e como podemos classificá-los sob o ponto de vista didático?
b) Conceitue e exemplifique: fenômenos físicos, químicos e biológicos.
c) Por que na realidade a tipificação dos fenômenos revela-se mais complexa do que sugere a classificação supracitada?

06. No que concerne a ciência Física, responda:
a) Qual a etimologia e a denotação semântica do vocábulo física?
b) Como podemos definir o que estuda a ciência Física?
c) Para fins didáticos como dividimos o estudo da ciência Física? (aponte suas principais divisões e subdivisões com os respectivos objetos de estudo).
d) Como dividimos a ciência Física de acordo com os paradigmas empregados para a interpretação dos fenômenos? No que se assenta a Física Clássica? No que assenta a Física Moderna e Contemporânea?
e) Aponte o principal objeto de estudo das seguintes áreas da Física: astrofísica, geofísica, biofísica, física médica, física nuclear, física atômica, física molecular, física do estado sólido.

07. Em relação às grandezas físicas,