MAPAS CONCEITUAIS

ATIVIDADE - RESUMO E MAPAS CONCEITUAIS
SEVERINO, Antônio Joaquim, 1941 – Metodologia do Trabalho Científico. – 23, ed. rev. e atual. – São Paulo: Cortez, 2007.

Disciplina: Filosofia: Antropologia e Ética

1 ATIVIDADE RESUMO - AULA DIA 12 DE AGOSTO DE 2013.

Organizar um resumo do texto do livro Metodologia do Trabalho Científico, escrito pelo autor Antônio Joaquim Severino, com:
a) Tema geral do capítulo;
b) Questões problema apresentada pelo autor;
c) Os objetivos do texto;
d) Discussão: apresentar 5 (cinco) ideias principais e 5 (cinco) secundárias; e
e) Conclusão apresentada pelo autor.

1.1 Resumo

O capítulo I do livro de Antônio Joaquim Severino norteia o contexto para o desenvolvimento do trabalho científico, que perpassa pelas condições do ensino superior. A partir dessa reflexão é possível situar as propostas concretas de atividades acadêmicas. As relações entre ensino, aprendizagem, conhecimento e educação, no âmbito universitário, se torna tema, descrevendo sua relação com a atividade científica dos estudantes.
O ingresso do indivíduo no ensino superior implica em mudanças perante as novas condições de ensino e aprendizagem, e para não comprometer o processo, as condições comuns de ensino/aprendizagem devem ter sua implementação no ensino superior assumida e efetivamente praticada, sem haver assim a perda da sua consciência e eficácia. A educação superior para atender suas finalidades principais de formação não apenas profissional, mas uma formação do cientista e do cidadão político-social, precisa utilizar-se basicamente de três atividades: o ensino, a pesquisa e a extensão. Elas precisam ser articuladas, assumindo prioridades a partir das circunstâncias histórico-sociais.
A Universidade tem um compromisso com a construção social na qual a vida individual seja marcada pelos indicadores da cidadania, e a coletiva pela democracia, partindo do entendimento que a solidariedade deve existir entre