linguagem oral e escrita

Páginas: 2 (352 palavras) Publicado: 9 de novembro de 2013
História com fantoche dos “Três Porquinhos”
Objetivo: desenvolver o interesse pela historia e a participação das crianças.
Metodologia: será proposto para as crianças que se sentem em frente adocente para que possam visualizar de maneira clara todos os movimentos dos personagens da história. Após isto será contada a história, solicitando sempre que necessário o auxilio das crianças pararealizarem os gestos e sons presentes na história, tais como:
“fuuuuuuu“ sopro
“ploft” caindo
“ronc ronc” porco
História com fantoche “A boneca ruiva”
Objetivo: desenvolver o interesse pela historiailustrada.
Metodologia: as crianças irão se sentar no tapete da sala, onde a docente irá dar inicio a historia, juntamente com o auxilio da janelinha de teatro, em que a mesma irá criar uma historiaque transmita valores e respeito ao próximo, tendo como foco a importância de cuidar do amigo e não ser agressivo.
História com a Caixa Mágica
Objetivo: reproduzir de maneira ilustrativa um contoinfantil.
Metodologia: as crianças irão se sentar a frente da docente que os instigará a querer descobrir o que há na caixa, realizando movimentos para tentar abrir, e quando consegue, a própriadocente ficará surpresa com o que irá encontrar e de acordo com os objetos irá contando uma história que simbolize a amizade das crianças, lhes transmitindo noções de respeito, deveres e direitos a seremseguidos para uma boa convivência em sala.

História com imagem “A Branca de Neve e os sete anões”
Objetivo: reproduzir a história partindo das sequencias ilustrativas.
Metodologia: será propostopara que as crianças se sentem a frente da docente para que elas possam visualizar com nitidez as imagens da historia que será contada seguindo a sequencia dos fatos ocorridos com os personagens. E aotérmino da historia, as crianças terão o contato com as imagens plastificadas.
História com imagem “Enciclopédia”
Objetivo: despertar o interesse pela leitura.
Metodologia: com as crianças...
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