Letramento

LETRAMENTO E ESCOLA,
LETRAMENTO E EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

1- Quais as consequências de tudo isso para a escola?
É que a escola, em 4,5 ou mais anos, terá levado os indivíduos não só a aquisição da “tecnologia” do ler e do escrever, mas também aos usos e práticas sociais da leitura e da escrita, a uma adequada imersão no mundo da escrita.
2- Para a educação de jovens e adultos?
Antes de serem alfabetizados e a compararam com a língua oral que usavam depois de alfabetizados concluíram que, após aprender a ler e a escrever, esses adultos passaram a falar de forma diferente, evidenciando que o convívio com a língua escrita teve como consequências mudanças no uso da língua oral, nas estruturas linguísticas e no vocabulário.

3- O que significa alfabetizar?
É ação de ensinar/aprender a ler e a escrever.

4- O que significa “letrar”?
É o estado ou condição de quem não apenas sabe ler e escrever, mas cultiva e exerce as práticas sociais que usam a escrita.

5- Quais as diferenças entre alfabetizar e “letrar”?
A diferença é que um indivíduo alfabetizado não é necessariamente um indivíduo letrado; alfabetizado é aquele que sabe ler e escrever; já o letrado vive em estado de letramento, é não só aquele que sabe ler e escrever, mas o que usa socialmente a leitura e escrita, prática a leitura e a escrita, e responde às demandas sociais de leitura e escrita.

6- Como alfabetizar “letrando”?
Ensinar a ler e a escrever no contexto das práticas sociais de leitura e da escrita, de modo que o individuo se tornasse, ao mesmo tempo, alfabetizado e letrado.

7- Quando se pode dizer que uma criança ou um adulto estão alfabetizados? Quando se pode dizer que estão letrados?
Pode se dizer quando o adulto pode ser analfabeto, mas se vive em um meio em que a leitura e a escrita têm presença forte, se interessa em ouvir a leitura de jornais feita por um alfabetizado, se recebe cartas, se dita cartas para que um alfabetizado as escreva se pede a alguém que lhe leia