letramento

Introdução O trabalho tem como objetivo estudar os desenvolvimentos das habilidades de leitura, e a importância do hábito de ler para uma crianças sobre a produção de um texto. O processo de letramento é complexo e envolve muito mais do que uma habilidade, ele esta relacionado como o uso da escrita na sociedade. Em códigos nas quais no trabalho iremos estudar seus enfoques e recursos utilizados para ensinar e a decodificar, analisar e reconhecer palavras que correspondem aos métodos tradicionais de alfabetização. A referente disciplina, propôs fazer reflexões teóricas para discutir formas de concepçõese aplicações que condicionam o uso da leitura e escrita nas situações vividas pelo educando.

Definição de termos
Escrever: É também um conjunto de habilidades e comportamentos que se estendem desde simplesmente escrever o próprio nome até escrever uma tese de doutorado. Uma pessoa pode ser capaz de escrever um bilhete, uma carta, mas não ser ‘capaz de escrever uma argumentação defendendo um ponto de vista, escrever um ensaio sobre determinado assunto...
Sendo assim, escrever é também um conjunto de habilidades, comportamentos, conhecimentos que compõem também um longo complexo continuo. Conclui-se então que há diferentes tipos e níveis de letramento, dependendo das necessidades, das demandas do indivíduo e de seu meio, do contexto social e cultural. Magda Soares.
Conhecimento: De acordo com Alberto Nobuyuki Hashimoto conhecimento é a capacidade, adquirida por alguém, de interpretar e operar sobre um conjunto de
Informações. Essa capacidade é criada a partir das relações que ele estabelece sobre o conjunto de Informações, e desse conjunto com outros conjuntos que já lhe são familiares (incluindo experiências, impressões, valores, crenças, etc.), que lhe permitem compreende-lo e tirar conclusões sobre ele