leitura

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA\ LETRAS

LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO

Douglas Alves de Carvalho RA. 3815675281
Eliana Pereira dos Santos Nascimento RA. 3875752882
Mariana Pereira Ribeiro RA. 3827698250
Martine Louise Leresche Paulo RA. 4536879436
Priscila Cristina da Silva RA. 4303764174
Sayonara A. Lopes RA. 3830713456

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Leitura e produção de texto”, sob orientação do professor-tutor a distância: Elaine Borges \ Fernanda Tamborim Montez Borges.

Campinas
2012

LER E COMPREENDER OS SENTIDOS DOS TEXTOS.

Há muito se tem falado em leitura e produção de textos nas nossas salas de aula. Entretanto uns professores pedem para os alunos escreverem uma redação, outros pedem uma pequena narrativa, outros um pequeno texto, outros uma composição, outros pedem para que os alunos escrevam cartas, bilhetes, anúncios, contos, etc. Falamos sobre a importância da leitura em nossas vidas, sobre a necessidade de se cultivar o hábito da leitura entre crianças e jovens, sobre o papel da escola na formação de leitores competentes. Ler e escrever são atividades muito complexas, que não envolvem apenas o decifrar de códigos, mas usa todas as capacidades e áreas de conhecimento do individuo, tanto físico como cognitivo, por isso envolvem todas as áreas de aprendizagem e todas as disciplinas escolares. Ler não é um fato isolado dentro e fora do individuo, depende de toda uma estrutura de conhecimento de mundo e do contexto de vivencia que este indivíduo carrega consigo. O saber ler, entender, interpretar, retransmitir uma ideia, um texto, um problema, uma historia ou qualquer outra forma de leitura ou de comunicação, mexe com todas as estruturas do conhecimento. A leitura e a escrita despertam uma nova percepção das coisas,