Leitura

SEMINÁRIO ADVENTISTA LATINO-AMERICANO DE TEOLOGIA
DISCIPLINA: PORTUGUÊS INSTRUMENTAL II
PROFESSOR: CONCEIÇÃO REIS

LEITURA E ANÁLISE DE TEXTOS – PORTUGUÊS INSTRUMENTAL II

Ler: conhecer, interpretar, decifrar, ampliar, aprofundar.

Importância: fator decisivo e imprescindível – investigação

Operações envolvidas:

reconhecer entender o significado dos símbolos gráficos utilizado no texto;

organizar entrosar o significado das palavras na frase, nos parágrafos, nos capítulos;

elaborar estabelecer significados adicionais em torno dos significados imediatos e original dos símbolos gráficos utilizados no texto;

valorar cotejar os dados da leitura com os meios ideais, conceitos e sentimentos, a fim de aceitar ou refutar as afirmações ou supostas verdades.

Identificação do que lê

Leitura Proveitosa atenção assimilação e apreensão interação conseguir proveito intelectual reflexão considerar / ponderar espírito crítico

avaliar: julgar, comparar, aprovar análise dividir tema / determinar relações síntese reconstituir velocidade Análise: estudar, decompor, dissecar, dividir, interpretar.

F
I
N
A
L
I
D
A
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E
S aprender a ler, a ver, a escolher o mais importante; reconhecer a organização e estrutura de uma obra; interpretar o texto, familiarizando com idéias, estilos, vocabulários chegar a níveis mais profundos de compreensão; reconhecer o valor do material; desenvolver a capacidade de distinguir fatos, hipótese e problemas; encontras as idéias principais ou diretrizes e as secundárias; perceber como as idéias se relacionam; identificar as conclusões e as bases que as sustentam.

Procedimento
Escolher obras: visão do todo;
Reler: assinalando vocabulário;
Destacar idéia principal ou palavra-chave;
Localizar idéias / compará-las entre si;
Agrupar por semelhança importante/organizá-las em ordem de hierarquia;
Interpretar as idéias / fenômenos –