Justificativa

AS MEDIDAS SOCIOEDUCATIVAS NO PROCESSO DE RESSOCIALIZAÇÃO DO MENOR INFRATOR
Tendo em vista a atual violência praticada por menores no país, torna-se indispensável uma discussão acerca de como encontrar uma saída para prevenir a delinquência do menor, considerando que a redução da maioridade penal, foco de grande polêmica no campo jurídico e social, não seria suficiente no combate à criminalidade, como também as medidas socioeducativas previstas no artigo 112 do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), não tem se mostrado eficazes, foi justamente a tentativa de buscar uma solução viável para essa problemática,o que me motivou a abordar este tema.
As unidades onde os infratores cumprem tais medidas, carecem de projetos que os motivem a reverter o quadro em que se encontram, que tenham a capacidade de evitar a repetição dos seus atos infracionários quando estiverem de volta à sociedade, projetos que aprimorem a educação, estimulem a formação profissional, a recuperação de vícios da dependência química, a reintegração à sociedade, pois esse adolescente ainda é passível de tratamento com êxito.
Torna-se necessário, portanto, uma análise em relação a essas medidas, que cumpram a meta esperada de devolver esses jovens à sociedade, com outros princípios, livres de más condutas, pois é dever dessas instituições, recuperar os menores e inserí-los na sociedade, observando artigos da nossa Constituição e do Estatuto da Criança e Adolescente que garantem direitos e deveres de todos os envolvidos nesse contexto.
O tema proposto , trata-se de um objeto de estudo, que deve ser amplamente discutido e que deve interessar toda a sociedade, pois o apoio desta é necessário, a intervenção do estado nas políticas publicas também contribuiriam significamente para colocar em prática as medidas corretas, contribuindo para a diminuição da criminalidade, além de cumprir com sua função de Estado Democrático de direito . É de fundamental importância que haja uma análise