JOGOS EDUCACIONAIS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL E 1º CICLO DO ENSINO FUNDAMENTAL

Páginas: 13 (3053 palavras) Publicado: 17 de setembro de 2014
JOGOS EDUCACIONAIS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL E 1º CICLO DO ENSINO FUNDAMENTAL
Paulo Henrique Pinheiro¹
RESUMO
Com o avanço da tecnologia, a informática se faz presente no cotidiano da sociedade em todos os níveis sociais e culturais, por isto o uso dos computadores e sua importância deve ocorrer a partir da Educação Infantil, rompendo com o paradigma da educação tradicional. Havendo umanecessidade de lidar com as mudanças no comportamento educacional, os jogos educacionais digitais são inseridos na proposta pedagógica afim de prender a atenção e despertar o interesse pelo conhecimento. Este artigo tem por objetivo mostrar a importância dos jogos educacionais digitais em sala de aula, apontando suas necessidades, seus benefícios, seus pontos positivos e negativos. Os resultadosaqui apresentados através da análise demonstrativa realizada no Colégio Associação das Irmãs da Providência Externato São José, apontam que os jogos educacionais trazem uma contribuição significativa para o desenvolvimento da criança nos aspectos intelectuais, psicológicos e emocionais.

PALAVRAS-CHAVE: Jogos educacionais digitais; Educação Infantil; Tecnologia.

ABSTRACT
With the advancementof technology, computer technology is present in everyday society in all social and cultural levels, hence the use of computers and their importance should occur from Childhood Education, breaking the paradigm of traditional education. There is a need to deal with changes in educational performance, educational digital games are inserted into the pedagogical proposal in order to hold the attentionand arouse interest in knowledge. This article aims to show the importance of the digital educational games in the classroom, pointing their needs, their benefits, their positive and negative points. The results presented here through demonstrative analysis in the College Association of the Sisters of Providence Saint Joseph Externato, suggest that educational games bring a significantcontribution to a child's development in intellectual, psychological and emotional aspects.

KEYWORDS: Digital educational games; Early childhood education; Technology.



INTRODUÇÃO

Vivemos em um mundo onde a informação e as tecnologias se fazem presentes no nosso dia a dia e a utilização dessas tecnologias tem se tornado algo cada vez mais comum no universo escolar.
Os jogos educacionaisbasicamente são ferramentas metodológicas de aprendizado usados na construção e fixação de conceitos desenvolvidos em sala de aula, como suporte para auxiliar tanto o professor quanto o aluno na obtenção dos objetivos, tais quais, ser criativo, independente e capaz de encontrar as respostas para suas indagações, salientando que o aluno deve ser constantemente orientado pelo professor, facilitando umamudança de estratégia.
O objetivo é de transformar as aulas um pouco mais divertidas e mais lúdicas, chamando mais a atenção dos alunos para o conteúdo a ser explorado em sala de aula. Os jogos educacionais podem promover um ambiente de aprendizagem atraente e gratificante, quando planejado de forma adequada para alcançar suas finalidades, pois constituem um recurso poderoso de estímulo para odesenvolvimento integral do aluno. A tecnologia se insere dentro da proposta pedagógica buscando um único objetivo: otimização do processo de ensino e aprendizagem.
Compreendida a importância dessa ferramenta, a necessidade de informatizar fazendo uso dos recursos digitais e tecnológicos abrem outros espaços de produção de conhecimentos e saberes. Esse processo de aprendizagem ganha maior amplitudee dimensão. A utilização da tecnologia dentro da sala de aula revoluciona e modifica a forma de aprendizagem, desenvolvendo a atenção, a disciplina, o autocontrole, o respeito às regras e habilidades perceptivas e motoras.
Percebe-se que a maior dificuldade é a de encontrar caminhos para a efetivação dos jogos educacionais em sala de aula de forma bem-sucedida, principalmente nas escolas...
Ler documento completo

Por favor, assinar para o acesso.

Estes textos também podem ser interessantes

  • INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL 1º SEGMENTO
  • O jogo na educação infantil, ensino fundamental e médio
  • Ensino fundamental e educação infantil
  • “PLANO DE ENSINO DE HISTÓRIA PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL” (TURMA DO 2º ANO DO 1º. CICLO)
  • A passagem da criança da educação infantil para o 1º ano do ensino fundamental
  • Jogos
  • a educação no primeiro ciclo do ensino fundamental
  • O lúdico na educação infantil e ensino fundamental

Seja um membro do Trabalhos Feitos

CADASTRE-SE AGORA!