Introdu o OS

1. Introdução

O Livro da Psicologia (2012) nos traz que, quando a psicologia se consolidou como um objeto de estudo de teor científico, ela buscava se basear em fenômenos que eram observáveis e mensuráveis. A enciclopédia Larousse Cultural (1998) define “Observação” como o ato ou efeito de observar, examinar, analisar. Para Fagundes (1985), a observação e registro são úteis também como instrumentos de pesquisa. Para Danna & Matos (1986), a observação na ciência psicológica tem a importância de investigar e coletar dados relevantes que possam responder questões indagadoras, como por exemplo, o comportamento dos organismos sob determinadas condições e circunstâncias.
Aos pesquisadores, Danna & Matos (1986) dizem que através da aplicação da observação sistemática do comportamento em uma situação natural ou em laboratório, tem conseguido identificar a relação entre comportamentos e certas circunstâncias ambientais. Além da pesquisa, a observação é utilizada pelo psicólogo nas diferentes situações de aplicação da Psicologia, tais como: clínica, escola e organizações (Danna & Matos, 1986), considerando que, principalmente para o psicólogo, a observação está envolvida, de forma direta ou indireta, em todas as atividades profissionais por ele praticadas (Danna & Matos, 1986). Ainda para Danna & Matos, através da observação, o psicólogo consegue diagnosticar situações-problemas e seus problemas existentes, e pode escolher quais as melhores técnicas e procedimentos a serem utilizados e a eficácia dos mesmos para se atingir um objetivo específico.
O registro das observações, segundo Fagundes (1985), feitas entre observador e sujeito observado, denominado cursivo ou contínuo, consiste em descrever com o máximo de detalhes possíveis todos os eventos que ocorrem no momento em que os fatos se dão. A descrição das condições em que os comportamentos ocorrem tem se mostrado relevante para o estabelecimento de hipóteses explicativas do comportamento (Danna & Matos, 1986). Para