INFÂNCIA

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL
FACULDADE DE EDUCAÇÃO
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO

Carla Rejane Santos Ribeiro

O jogo e o brincar na promoção da inclusão de crianças com necessidades educativas especiais na escola

Porto Alegre
2009

1

Carla Rejane Santos Ribeiro

O jogo e o brincar na promoção da inclusão de crianças com necessidades educativas especiais na escola

Trabalho de Conclusão do Curso de
Especialização em Educação Especial e
Processos Inclusivos, do Programa de
Pós-Graduação
em
Educação
da
Faculdade de Educação da Universidade
Federal do Rio Grande do Sul.
Orientadora: Profª: Mauren Lúcia Tezzari

Porto Alegre

2009

2

SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO............................................................................................... 7
2 METODOLOGIA ........................................................................................... 9
2.1 OBJETIVOS DA PESQUISA ................................................................... 10
2.1.2 INSTRUMENTO DE PESQUISA............................................................. 11
2.2 CONHECENDO UM POUCO DA HISTÓRIA DAS ESCOLAS
PESQUISADAS .............................................................................................. 13
2.2.1 A Escola de Ensino Fundamental GV .................................................. 13
2.2.2 A comunidade escolar da Escola de Ensino Fundamental GV ............. 13
2.4 Um pouco da história do município de Gravataí ..................................... 15
2.3 A Escola de Educação Infantil BMQ .......................................................

15

2.3.1 A comunidade escolar da EMEI BMQ .................................................

17

3 MOVIMENTO HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NO BRASIL........ 19
4 A CONSTRUÇÃO DO CONCEITO DE INFÂNCIA ...................................... 24
5 O BRINCAR E O JOGO EM DEFINIÇÃO.................................................... 26
5.1