Indisciplina

Curso: Educação Especial: Atendimento Às Necessidades Educacionais.
Disciplina: Avaliação e Intervenção Educacional
Professora: Ms. Marli Rosa Muller Aluna: Rosane Carneiro Padilha
Município: Pato Branco

Trabalho sobre A Indisciplina e a Escola Atual A questão da indisciplina no contexto escolar é um dos temas que mobiliza gestores, professores, técnicos, pais e alunos de diferentes escolas brasileiras. Além da falta de clareza e consenso a respeito do significado do termo indisciplina .Esse fato vem se agravando de tal forma que nem escola e nem a família conseguem solucionar o problema. Tal fenômeno é caracterizado de diversas formas, porém as ideias a cerca desse tema estão longe de ser consensuais. As explicações mais comuns sobre as supostas causas da indisciplina escolar, tais como: a estruturação escolar no passado, problemas psicológicos e sociais, a permissividade da família, o desinteresse pela escola, o apelo de outros meios de informação etc. Por fim, fundamentam-se algumas propostas pedagógicas para uma compreensão mais autônoma da especificidade do trabalho escolar, bem como algumas regras éticas de convivência em sala de aula, de tal sorte que se possa lançar um novo olhar sobre o ato indisciplinado, cujas interpretações mostram-se, na maioria das vezes, de maneira estereotipada. A indisciplina e a escola atual, aluno desinteressado, aluno desrespeitador, aluno sem limites, aluno-problema, leitura pedagógica da indisciplina escolar, regras éticas do docente, relação professor-aluno, visão da indisciplina da escola.- Promover uma mudança de olhar em relação à indisciplina, estudando conceitos de desenvolvimento moral e ético e adotando-os como conhecimento necessário ao processo educacional. -Estimular a equipe a refletir sobre a própria postura.- Conhecer os princípios de um ambiente de cooperação-Analisar o regimento da escola .-Orientar a atuação da equipe frente a situações de conflito.- Desenvolvimento moral .-Ética.-