Indisciplina

E.E.B.M Paulo Fioravante Penso
Plano de aula dia 24/02/2015.
Construção das regras e convenções da escola.
Tema: Indisciplina;
Objetivo Geral
Promover a reflexão e discussões acerca da indisciplina, bem como suas consequências, definições e convenções;
Objetivos Específicos
Construir as regras e convenções para uma boa convivência na escola entre alunos, professores e funcionários;
Melhorar o desempenho escolar dos alunos;
Contribuir para o desenvolvimento pleno dos alunos;
Possibilitar momento democrático para as decisões, com a participação dos pais, alunos, professores e comunidade;
Promover o desenvolvimento da consciência crítica do alunado;
Estimular o senso de responsabilidade;
Metodologia
Dinâmica de boas vindas (1,2,3 – mão na testa – leite e gema);
Introdução ao tema “indisciplina”, discussões sobre o assunto, definições, exemplos, convenções, moral, ética, valores universais e pessoais, empatia, respeito, etc.
Dinâmica: Epitáfio;
Construção das regras com os alunos:

Serão definidas as regras, convenções de boas práticas e consequências de possíveis transgressões, com a ajuda dos alunos, sendo tudo digitado (multimídia) e impresso para posterior assinatura dos alunos e professores que estão trabalhando com as turmas;

Os alunos receberão revistas velhas das quais recortarão imagens relacionadas a indisciplina para construir um painel onde estará escrito a frase “Disciplina não é submissão, é consciência”.
Apresentação do filme “Escritores da Liberdade” (sinopse: Uma jovem e idealista professora chega à uma escola de um bairro pobre, que está corrompida pela agressividade e violência. Os alunos se mostram rebeldes e sem vontade de aprender, e há entre eles uma constante tensão racial. Assim, para fazer com que os alunos aprendam e também falem mais de suas complicadas vidas, a professora Gruwell (Hilary Swank) lança mão de métodos diferentes de ensino. Aos poucos, os alunos vão retomando a confiança em si mesmos, aceitando mais o