Inclusão

Inclusão em sala aula

Ao estudar o assunto inclusão em sala de aula relacionada aos deficientes visuais, notamos que por muitos anos os indivíduos portadores da deficiência eram vistos de maneira muito rude pela sociedade, era uma desgraça ser um portador de deficiência visual até algum tempo atrás, motivo até de morte.
Por ser vista como uma calamidade, não existia uma preocupação com a formação pedagógica de crianças portadoras desta deficiência, não existiam recursos e nem preparo de profissionais para a devida instrução de portadores de quaisquer deficiências, fazendo com que estes fossem considerados inválidos.
Com o passar dos anos, pudemos observar que houve grande progresso na inclusão de portadores de deficiência não somente visual como também diversas outras incapacitações, mas ainda estamos muito longe do necessário.
A falta de preparo de profissionais ainda é muito grande, a infraestrutura das escolas também deixa muito a desejar, mas um fator muito importante que tem sido pauta de muita discussão, é o famoso bullying.
Infelizmente notamos que ainda hoje existe muito preconceito com tudo o que é diferente, a sociedade num geral exclui e penaliza aquele a qual julga não pertencer ao “comum” ela rejeita e mostra de forma bem agressiva o seu ponte de vista.
Toda agressão física ou verbal que causa constrangimento, apelidos desagradáveis, brincadeiras relacionadas ao corpo de formas vexatória ou relacionadas à deficiências físicas, visuais, intelectuais, motoras, opção sexual, raça e credo, podem ser consideradas bullying quando é praticada constantemente pela mesma pessoa ou grupo de convivência do agredido.
No Estatuto da criança e do adolescente consta o direito à liberdade, ao respeito e à dignidade, onde cada parágrafo garante que esta criança deve ser livre e respeitada.