Inclusão Escolar - Dificuldades

Anne Dias Alonso
Thalita Caroline Alves da Silva

Projeto de Monografia:
Um novo olhar sobre a Inclusão

Barra Mansa
2013

Anne Dias Alonso
Thalita Caroline Alves da Silva

Projeto de Monografia:
Um novo olhar sobre a Inclusão

Barra Mansa
2013

SUMÁRIO

Página
1. INTRODUÇÃO
4
1.1 TEMA E PROBLEMA
2
1.2 Objetivo geral e objetivo específico
5
1.3 Justificativa do trabalho
6
2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
8
3. METODOLOGIA

4. RESULTADOS ESPERADOS

5. CONSIDERAÇÕES FINAIS

6. BIBLIOGRAFIA
12
7. RECURSOS NECESSÁRIOS

8. CRONOGRAMA
200

1. INTRODUÇÃO
O Objetivo deste Trabalho e aprofundar nossos conhecimentos no que se refere a inclusão de aluno com necessidades educativas especiais através de uma analise comparativa da teoria estudada com a realidade apresentada. Pode se observar que existem alguns professores que não entendem o que significa Inclusão.Com isto nota-se , que se os professores ainda não possuem esclarecimentos sobre a inclusão de crianças com necessidades especiais, imagina-se que os pais que além de sofrerem com o problema, sente-se muitas vezes sem nenhum esclarecimento e quando os têm deparam-se com a rede de ensino despreparada para receber seus filhos.
A escola e os professores estão despreparados para receber estas crianças, e muitas vezes não há vaga para garantir o atendimento aos portadores de deficiência. O importante não é só garantir o acesso da criança á escola, mas também o de garantir um atendimento educacional de qualidade.
O sentido e o significado da proposta de inclusão têm sido outro desafio, pois o primeiro passo para que ocorra inclusão é quebrar barreiras cristalizadas em torno de grupos estigmatizados, sendo portanto, de suma importância a construção de uma sociedade inclusiva compromissada com as minorias, cujo grupo inclui os portadores de