INCLUSÃO DIGITAL: O DESAFIO DA INCLUSÃO SOCIAL POR MEIO DA INCLUSÃO DIGITAL

UNIVERSIDADE CIDADE DE SÃO PAULO – UNICID

INCLUSÃO DIGITAL: O DESAFIO DA INCLUSÃO SOCIAL POR MEIO DA INCLUSÃO DIGITAL

CURSISTA
Catiuscia Nagel

Santa Cruz do Sul – RS
2015

CURSISTA
Catiuscia Nagel

INCLUSÃO DIGITAL: O DESAFIO DA INCLUSÃO SOCIAL POR MEIO DA INCLUSÃO DIGITAL

Trabalho apresentado como requisito avaliativo para a obtenção da nota final do Curso de Inclusão.
Tutor:Jamal Harfoush.

Santa Cruz do Sul – RS
2015

1 - INTRODUÇÃO:

Inclusão digital pode ser considerada como democratização das tecnologias. Esse assunto tem sido muito repercutido no Brasil pelas dificuldades encontradas para a implantação.
Incluir uma pessoa digitalmente não apenas "alfabetizá-la" em informática, mas sim fazer com que o conhecimento adquirido por ela sobre a informática seja útil para melhorar seu quadro social. Somente colocar um computador na mão das pessoas ou vendê–lo a um preço menor não é, definitivamente, inclusão digital.
No decorrer dos anos podemos constatar que a inclusão digital faz-se necessária devido à informatização dos ambientes sociais. Incluir sim para que as pessoas tenham mais qualidade de vida, educação e para que se sintam felizes e incluídas na sociedade a que pertencem.
Portanto vive-se um período em que se faz necessário ter ao menos um domínio mínimo das informações. Os benefícios trazidos pelas novas tecnologias são incontáveis, e é indiscutível a proporção de seus reflexos sociais e comportamentais. O símbolo maior dessas inovações da tecnologia é o computador que hoje é acessível à boa parte da população e com isso vem ganhando seu devido valor. Com tantas mudanças, a educação vem se sentindo pressionada a incorporar o computador nos processos pedagógicos, facilitando tanto o ensino como a aprendizagem. A essa interferência tecnológica no ensino dá-se o nome de