Historia da Formação do Professor

História da formação do professor

Aline Encarnacion Stanzani

http://WWW.anped.org.br/rbe/rbedigital/RBDE14/RBDE14_06_LEONOR_MARIA_TANURI.pdf

Leonor Maria Tanuri concluiu o doutorado em ciências: educação pela faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Marília em 1973. Atualmente é assessora da Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita Filho. Publicou 17 artigos em periódicos especializados e 7 trabalhos em anais eventos. Entre 1985 e 2002 coordenou 5 projetos de pesquisa. Atua na área da educação, com ênfase em historia da educação. Historia da formação de professores é um artigo em que a autora nos apresenta uma síntese da evolução do ensino, para que através desse resgate histórico possamos ter uma melhor compreensão sobre as questões atuais da educação. Tanuri nos conta a trajetória da evolução do ensino normal para assim podermos entender o porquê essa questão se intensificou tanto nas duas ultimas décadas, principalmente após a aprovação da nova LBD (Lei 9.394/96) que elevou a formação do professor das series iniciais ao nível superior. Os primeiros passos dados para a publicização da educação foram através da Reforma e da Contra-Reforma; mas essa ideia só foi realmente concretizada com a Revolução Francesa, através da implantação de escolas destinadas a formarem professores leigos. Em 1820 a preocupação em prepararem docentes levou a construção das primeiras escolas de ensino mútuo, em que os futuros professores apenas aprendiam através da pratica, sem qualquer embasamento teórico. Após três anos através de um decreto é criada uma escola de ensino mútuo para a instrução das corporações militares, em que alguns militares selecionados e aptos a aprender freqüentavam essas escolas, para mais tarde transmitirem o conhecimento obtido não só aos outros militares, mas também a todos os cidadãos. As primeiras escolas normais brasileiras foram instaladas a partir do domínio das Províncias, e o modelo adotado foi o francês.