Hist Ria Da Educa O E Pedagogia

UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SUL

PLANO DE ENSINO - 2015 / 1º SEMESTRE
CHS - Ciências Humanas e Sociais
Curso: Pedagogia
Semestr 1º
Turno Diurno/Noturno
Professor
Dorotea Brasil Valdez

Disciplin História da Educação e da Pedagogia
C/H
04
C/H
Professor
Rosemary Aparecida Santiago

80

Vanderlei Elias Nery
Wagner Impellizzieri
EMENTA
Estudo crítico e compreensão das concepções de educação e de pedagogia, das diferentes abordagens e dos processos no contexto histórico do mundo moderno e contemporâneo.
OBJETIVOS
Cognitivos

O aluno deverá:- conhecer os conceitos de educação e de pedagogia e as diversas tendências do pensamento educacional.- compreender a interdependência entre a educação e o contexto histórico, político, econômico e social.- relacionar a história de vida e o contexto histórico no qual viveram os autores estudados com sua concepção de mundo e de educação

Habilidades

O aluno deverá:- Identificar o lugar e a importância da história da educação na formação do pedagogo.Problematizar a educação a partir de uma fundamentação histórico-crítica.- Analisar a realidade educacional contemporânea relacionando-a com os seus antecedentes históricos.- Organizar, com autonomia, o trabalho acadêmico produzindo textos sobre temas educacionais.

Atitudes

O aluno deverá:- Comprometer-se com a educação e sua história.- Atuar com uma postura crítica frente à problemática educacional.- Tornar-se um professor-pesquisador, investigando, lendo e produzindo textos relacionados aos temas educacionais.

UNID.
I

C/H
2

II

14

III

14

IV

14

V

16

VI

16

VII

4

Conteúdo
Plano de Ensino
Apresentação e discussão do PLANO DE ENSINO, FOCANDO OBJETIVOS, CONTEÚDOS,
ESTRATÉGIAS, AVALIAÇÃO E BIBLIOGRAFIA.
A importância da história da educação.
- Concepção de educação, pedagogia e história.- Concepção de história da educação.- A importância da história da educação para a formação do educador e pedagogo.
A educação e a pedagogia realista.
- João Amós Comênio: democratização da