FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO E PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO

DESAFIO PROFISSIONAL DISCIPLINAS FUNDAMENTOS FILOSFICOS DA EDUCAO E PSICOLOGIA DA EDUCAO Trabalho apresentado para a Tutora Presencial Ana Cristina de Souza So Paulo 2014 Justificativa O presente trabalho foi desenvolvido para auxiliar a escola de educao infantil GIZ DE CERA, que solicitou uma estratgia de projeto para minimizar os problemas comportamentais e de aprendizagem identificados pelas professoras na sala de aula. E props como instrumento de interveno pedaggica adotando a terapia assistida por animais na educao. partir do projeto, buscamos tambm a proximidade afetiva das crianas com o ser humano, e que tenham mais disciplina, calma, concentrao e interesse pela escola. O projeto foi elaborado em 5 passos, deste modo, no passo 1 foi realizado o mapeamento do perfil da sala, nos passos 2 e 3, o mapeamento dos principais problemas comportamentais e de aprendizagem de cada criana. No passo 4 o objetivo do projeto, no caso o animal adotado e no passo 5, esto os resultados alcanados e a concluso do projeto. Desenvolvimento Mapeamento do perfil da turma Escola GIZ DE CERA Srie jardim I A sala composta por 22 alunos, sendo 10 meninos e 12 meninas, com faixa etria dos 3 a 4 anos. Algumas so tmidas e preferem ficar sozinhas, dificultando suas expresses, e j outras so extrovertidas Gritam, brincam, pulam, correm, possuem noo de espao, so observadores e sociveis. A maior parte das crianas entendem e obedecem as regras, j tendo noo do certo e o errado, porm algumas as desrespeitam. Observa-se a definio de grupos por gnero, brinquedo, brincadeira e empatia. Na sala temos casos de crianas agressivas e outras dispersas e tambm crianas que tem interesse por massinhas, histrias, msicas, assistir desenhos, pintar ,desenhar e danar. Entre elas destacam-se 2 alunos com problemas comportamentais Nickolas e Matheus, ambos com 4 anos e 1 criana com dficit de aprendizagem Enzo com 4 anos tambm. 2-Mapeamento dos problemas comportamentais