Formação Continuada na prática Pedagógica dos Professores das Séries Iniciais do Ensino Fundamental

FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS E APLICADAS – CELER
Educação continuada – EDUCA
CURSO DE especialização “lato sensu” em GESTÃO EDUCACIONAL: ADMINISTRAÇÃO, ORIENTAÇÃO E SUPERVISÃO ESCOLAR

IVANETE CARVALHO DA SILVA
MARIA MENDES COSTA DE SOUSA

A CONTRIBUIÇÃO DA FORMAÇÃO CONTINUADA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS PROFESSORES DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Açailândia / MA
2008
IVANETE CARVALHO DA SILVA
MARIA MENDES COSTA DE SOUSA

A CONTRIBUIÇÃO DA FORMAÇÃO CONTINUADA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS PROFESSORES DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Monografia apresentada à Faculdade de Ciências Sociais e Aplicadas – CELER – como requisito para obtenção do grau de Especialista em Gestão Educacional: Administração, Orientação e Supervisão Escolar.

ORIENTADOR: Profº. Esp. Celso dos Santos Souza

Açailândia / MA
2008

IVANETE CARVALHO DA SILVA
MARIA MENDES COSTA DE SOUSA

A CONTRIBUIÇÃO DA FORMAÇÃO CONTINUADA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS PROFESSORES DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

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ORIENTADOR: PROFº. Esp. Celso dos Santos Souza

Aprovado em ______________/_______________/_______________

DEDICATÓRIA

A todos que de alguma forma contribuíram para a realização de mais uma caminhada, especialmente aos nossos familiares.

AGRADECIMENTOS

A Deus que tem nos proporcionado grandes oportunidades, como esta, de enriquecer nossos conhecimentos;
Aos nossos professores que com empenho nos ajudaram ao longo desse percurso, tornar nossos finais de semana menos esportivos, porém mais ricos no saber.
A Secretaria de Educação de Açailândia por favorecer a operacionalização desse curso.

RESUMO

Historicamente no Brasil a escola tem fracassado em sua tarefa de