Filosofia no ensino fundamental

Páginas: 3 (631 palavras) Publicado: 23 de outubro de 2013
INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR MÚLTIPLO
LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOIA












FILOSOFIA NO ENSINO FUNDAMENTAL

















TIMON – MA
2013
ANDRESSA CORREIADAS NEVES
MÁRIA DE FÁTIMA MORAIS AMORIM
MARIA DO SOCORRO DO NASCIMENTO LIMA
MARIVALDA BORGES SCHALCHER










OBJETIVOS PRETENDIDOS COM FILOSOFIA NO ENSINO FUNDAMENTAL
Sínteseapresentado à disciplina Filosofia da Educação sob orientação da Prof. Elenir Figueredo no curso de Licenciatura plena em pedagogia, do IEMS.








TIMON – MA
2013
O pensador norte-americanoMatthew Lipman propõe o ensino da Filosofia desde o ensino básico porque acredita que ela oferece um espaço onde os valores podem ser submetidos à crítica. Para ele, tal ensino propicia odesenvolvimento do “pensar bem”, que é o pensar sistemático, metódico, profundo, autônomo, criativo, abrangente ou contextualizado, além de iniciar a criança e o jovem à investigação reflexiva e dialógica.Lipman defende ainda a necessidade de manter vivo em crianças e jovens o interesse pelas temáticas filosóficas, a criação de referências e de valores humanos importantes, como a verdade,o significado e a comunidade; valores que, articulados e expressivos, podem desenvolver o pensar reflexivo.
A Filosofia na escola desde os anos inicial desperta a admiração, capta anossa atenção e interroga-nos insistentemente, exigindo uma explicação sobre todos os temas estudados, seja em qual disciplina for.
Normalmente, as pessoas crescem aceitando os papéis sociais quelhes são atribuídos, sem jamais questionarem seu valor e seu por quê; como se tudo fosse parte da ordem natural e inevitável das coisas.
Segundo os PCN – Parâmetros Curriculares Nacionais, o que seespera da escola é que esse paradigma seja quebrado, ou seja, que a escola desenvolva cidadãos críticos e autônomos, e não seres passivos.
Reconhecendo que a função primordial da escola é capacitar os...
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