FICHAMENTO LIVRO - TEORIA DA CONSTITUIÇÃO

FACULDADE AGES DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS
DISCIPLINA: Leitura e Produção de Texto
TURMA:
PROF. ESP.:
ALUNO(A):

FICHA DE LEITURA

ANTUNES, Irandé. Da intertextualidade à ampliação da competência na escrita de textos. In: Língua Texto e Ensino. 1ª Edição. Parábola Editorial, 2009

Objeto: A literatura e o cinema
Objetivos: O texto buscar abordar a construção de textos, sua forma de elaboração, especificando a produção de textos por alunos e da interdisciplinaridade que esses textos dever possuir.

Metodologia: O texto foi produzido em bases científicas, em linguagem clássica, português correto. (texto Científico).

Fontes: O autor busca outros autores para o corpo de sua obra.

Principais conceitos: “Necessidade, a curtos e longos prazos, de aquisição, de ampliação de repertórios, amplos, diversificados e relevantes, a partir dos quais possa ser possível a construção de novas exposições, de novos comentários, de novas análises.”

“Ainda no domínio dessa intertextualidade mais vasta, insere-se tudo quanto em um texto, pressupõe a remissão, mesmo que não declarada, a outros textos prévios”

Principais conclusões: De acordo o texto, para muitos e principalmente para estudantes e aí incluídos os de graduação, redigir um texto é uma tarefa difícil, contratempos surgem e o mais comum deles é o ordenamento do conteúdo e ainda a dificuldade de organização. Escrever requer habilidade, determinação e paciência aliado a busca de um aperfeiçoamento constante. Essas habilidades são gradativamente conquistadas com o hábito da leitura até porque (só escreve bem quem lê), com busca de informações para ampliar o universo de visão de mundo e com a convivência social.

Comentário Pessoal: O autor diz que é preciso haver clareza textual, portanto é necessário elaborar e selecionar palavras é preciso que haja clareza quanto à mensagem que se deseja transmitir. E para tal, deve-se articular as idéias, distribuindo-as em períodos curtos adequando-as à