Pesquisa científica - a fotografia através do olhar da inclusão.

UNISAL AMERICANA – Campus Maria Auxiliadora

Victória Gisele Ramos

Projeto de Pesquisa BICSal 2012

“A Fotografia como meio de expressão de pensamentos de alunos com dificuldades de aprendizagem em escolas regulares e espaços não formais de ensino”.

Americana
2012

UNISAL AMERICANA – Campus Maria Auxiliadora

Victória Gisele Ramos

Projeto de Pesquisa BicSal 2012

“A Fotografia como meio de expressão de pensamentos de alunos com dificuldades de aprendizagem em escolas regulares e espaços não formais de ensino

Americana
2012
Introdução: Projeto desenvolvido com o objetivo de apresentar uma temática que emerge com muita consistência no cenário educativo da atualidade – o espaço não formal como âmbito de ensino e aprendizagem em plena integração do eduando que muitas vezes encontra-se em processo de exclusão emocional da escola regular
Resumo:
O presente estudo traz um novo enfoque, literalmente de um novo olhar: a expressão fotográfica de alunos que frequentam um espaço de educação não formal no contra turno de seu processo de escolarização regular. A formação voltada à educação não formal tem emergido como um dos aspectos centrais nas discuções relativas à adequações e inovações em campos educacionais e tem sido associada à implementação de percursos inovadores que têm exigido uma forte capacidade adaptiva e criadora por parte dos educadores envolvidos envolvidos. Teóricos debruçam-se em estudos e produções na tentativa de colaborar para o efetivo processo de aprendizagem de alunos com dificuldades cognitivas, no entanto, o aluno não é apontado em pesquisas atuais como sujeito ativo de estudo, seus olhares, a sua efetiva integração ao processo. Com o objetivo de dar voz aos alunos que na maioria das vezes apresentam limitações quanto ao raciocínio lógico e capacidade de expressão verbal é que apresentamos a presente pesquisa: apresentar a expressão fotográfica de alunos que são atendidos em espaço