Fichamento pronto

1. FICHAMENTO COMPLETO

SEVERINO, Antônio Joaquim, Universidade de Ciência e Formação Acadêmica In _____________ Metodologia do Trabalho Cientifico, Ed. 23º São Paulo: Cortez Editora, 2007, P 21.36.

O texto aborda os métodos de ensino utilizados pelas universidades. Entende-se que o ensino, a educação e a pesquisa estão interligados e se organizam para gerar conhecimento. Com isso, a universidade por sua vez, busca com seus objetivos despertar no estudante o valor da pesquisa e a consciência social. O ensino e a aprendizagem concretizam-se com a pesquisa. A educação superior visa três principais objetivos: o primeiro é formar o profissional em sua área, dar-lhe aprendizagem e habilidades, o segundo é formar o cidadão, numa formação pessoal e social para que ele saiba da importância de sua existência e a terceira é formar um cientista que use de seu potencial para a pesquisa e o conhecimento em diversas áreas de especializações. A partir daí conclui-se que a universidade tem o seu lado cientifico, seguido de pesquisas aprofundadas e aprimoradas e um lado pedagógico, voltado ao ensino e ao social. Porém, em nosso país as universidades não profissionalizam como deveriam, pois não há condições de ensino adequadas e o conhecimento transmitido não é de qualidade. Isso acontece porque para se obter uma boa qualificação profissional, os profissionais devem ainda procurar por capacitação além da oferecida na universidade, pois a mesma tem como papel mostrar e indicar, e o universitário, utilizando-se da pesquisa que mais uma vez se mostra essencial, vai à busca de mais informações e conhecimento para se aprofundar e solucionar tais problemas. A ineficácia do ensino superior, no processo interno, está ligada com a forma inadequada de trabalhar com o conhecimento, pois este ainda vem sendo tratado como um simples produto quando na verdade deveria ser um processo importantíssimo ou o mais importante na formação social e profissional do individuo.

“O primeiro