Evolução do pensamento adm

PLANO DE ENSINO

CURSO: Ciências Contábeis
SÉRIE: 1º Semestre
DISCIPLINA: Evolução do Pensamento Administrativo
CARGA HORÁRIA SEMANAL: 4hs/aula
CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 80hs/aula
I – EMENTA
Esta disciplina trata de conceituar o que é a Administraçã o e seu papel na sociedade humana com base em seus antecedentes históricos e nas “variáveis” que deram origem ao pensar administrativo. Discute, também, as características exigidas do administrador, bem como de seus papeis, necessários para sua atuação. Examina a evolução das teorias da Administração, desde suas origens até o presente, por meio da apresentação das várias escolas de pensamento administrativo existentes. Trata, por fim, das novas abordagens para essa importante tarefa social que é a Administração e de como ela foi influenciada por novas propostas científicas e pelas mudanças de nosso mundo moderno, apresentando algumas tendências presentes e futuras.
II – OBJETIVO GERAL
Permitir o desenvolvimento das seguintes competências-chave:
Senso crítico: por meio do fomento de uma visão questionadora dos métodos e processos em uso nas organizações, a partir dos vários insumos fornecidos pelas correntes de pensamento administrativo.
Capacidade de contextualização: através do exercício do relacionamento das propostas teóricas das correntes de pensamento administrativo com o momento histórico em que foram apresentadas e com a sua possível aplicação contemporânea.
Visão estratégica: pela discussão dos pontos fracos e fortes de cada teoria, das ameaças que podem enfrentar e das oportunidades que podem aproveitar no contexto das organizações.
Orientação para resultados: pela ênfase no entendimento de que o pensamento administrativo só faz sentido na medida em que permite o atingimento dos objetivos organizacionais.
Desenvolvimento pessoal, comunicação e expressão e trabalho em equipe: pelo desenvolvimento de atividades que permitam, desde as reflexões pessoais até a formação de consenso,