estados conteporaneos
|Ideb Observado|Metas Projetadas |
|Município[pic] |2005[pic] |2007[pic]|
|Município[pic] |2005[pic] |2007[pic] |
Município[pic]|2005[pic] |2007[pic] |2009[pic] |2007[pic] |2009[pic] |2011[pic] |2013[pic] |2015[pic] |2017[pic] |2019[pic] |2021[pic] | |NOVA OLIMPIA |2.7 |3.5 |4.0 |2.8 |2.9 |3.2 |3.6 |4.0 |4.2 |4.5 |4.8 | |Não há uma relação clara entre iniquidade da educação e desigualdade econômica. Ao contrário, municípios que apresentam coeficiente de Gini bastante similar possuem coeficientes de variação derendimento na educação bem diferentes.
Segundo o ministro da Educação, Fernando Haddad, dinheiro explica apenas 50% dos resultados de desempenho de uma escola, cidade ou Estado.O restante depende deboa gestão, projetos pedagógicos consistentes e envolvimento.
Como vemos a educação é fruto da boa gestão dos recursos e projetos pedagógicos, é claro que dinheiro ajuda, mas não é tudo, as..NDICE DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCACAO BASICA - IDEB
|Ideb Observado|Metas Projetadas |
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Município[pic]|2005[pic] |2007[pic] |2009[pic] |2007[pic] |2009[pic] |2011[pic] |2013[pic] |2015[pic] |2017[pic] |2019[pic] |2021[pic] | |NOVA OLIMPIA |2.7 |3.5 |4.0 |2.8 |2.9 |3.2 |3.6 |4.0 |4.2 |4.5 |4.8 | |Não há uma relação clara entre iniquidade da educação e desigualdade econômica. Ao contrário, municípios que apresentam coeficiente de Gini bastante similar possuem coeficientes de variação derendimento na educação bem diferentes.
Segundo o ministro da Educação, Fernando Haddad, dinheiro explica apenas 50% dos resultados de desempenho de uma escola, cidade ou Estado.O restante depende deboa gestão, projetos pedagógicos consistentes e envolvimento.
ComoNDICE DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCACAO BASICA - IDEB
|Ideb Observado|Metas Projetadas |
|Município[pic] |2005[pic] |2007[pic]|
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