Escolas psicologia

PSICOLOGIA6053657
PRINCIPAIS REPRESENTANTES Wundt – Iniciou a tradição do estruturalismo, suas ideias embasaram esta escola. Titchermer – Foi o fundador, o primeiro a usar este termo. Willian James(1842 - 1910) CONTRIBUIÇÕES: CIÊNCIA E/OU PSICOLOGIA E/OU EDUCAÇÃO Possibilitou que a Psicologia se tornasse uma ciência. Abriu o campo para a pesquisa experimental em psicologia.

ESCOLA

MOMENTO HISTORICO Meados do século 19 em meio a um galopante processo de urbanização e avanço industrial. Surgiu nos EUA, na Universidade de Chicago, Após a Revolução Industrial, da produção em massa e do capitalismo

PRINCIPAIS IDEIAS Estudo da consciência e, o estudo de seus elementos é feito por introspecção através de observação racional.

ESTRUTURALISMO

FUNCIONALISMO

Estudo da consciência e do seu Estimulo ao desenvolvimento funcionamento em função de das Universidades Norteusa-la para adaptar-se ao meio. americanas. Influência acentuada do evolucionismo darwinista que contribuiu com novos conceitos tais como adaptação , função e equilíbrio, para a ciência da época A aprendizagem se dava por Inicio dos estudos das associação de ideias e as ideias dificuldades de aprendizagem. eram formadas por meio da associação. a experiência humana pode ser estudada a partir das ideias extraídas do próprio sujeito. Já seu método e objeto de estudo centram-se respectivamente na tópica conceitual da introspecção e da consciência. Melhorar a metodologia e a terminologia da Psicologia Tornar a psicologia um ciência aplicável aos animais e humanos

ASSOCIACIONISMO

Surgiu na Inglaterra no século Edward Thornidike 19 com o crescimento do capitalismo e industrialização. meados dos séculos XIX e XX, John B. Watson e Pavlov

BEHAVIORISMO