Educação Profissional e não formal

EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E
EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES

Nome: Claudia Helena Trevisan RA: 3373592952
Nome: Elisabete G. Estácio Antunes RA : 3319517372
Nome: Elizandra Ferreira da Costa RA: 3319517545

Professor EAD – Maria Clotilde Bastos.
Professora Tutora a Distância –Laís Moraes Ossuna.

Santa Bárbara d’Oeste
2014

SUMÁRIO PG
Introdução-------------------------------------------------------------------------------------------------03
Etapa 1 – Educação não formal------------------------------------------------------------------------04
Etapa 2 – Associativismo-------------------------------------------------------------------------------06
Etapa 3 – Situação didática que envolva o público alvo da Educação não formal no Brasil--08
Etapa 4 – Educação não formal e Educação Profissional-------------------------------------------10
Conclusão-------------------------------------------------------------------------------------------------11
ReferênciasBibliográficas------------------------------------------------------------------------------12

INTRODUÇÃO

Nos dias de hoje, e no contexto particular do novo paradigma da aprendizagem ao longo da vida, ouvimos com cada vez mais e mais frequência o recurso ao conceito de educação não formal; e no entanto, nunca provavelmente como hoje o termo encerrou tanta incerteza, tanta confusão e tantas dúvidas quanto ao seu significado, à sua pertinência e valor intrínseco.
O que para uns é um universo vasto, heterogéneo e dinâmico de práticas educativas fora do contexto escolar, para outros é uma prática metodológica alternativa; o que para uns é um programa educativo desenhado e implementado à medida dos interesses governamentais e das agências de desenvolvimento, para outros é um movimento de base, quase ideológica, em busca de uma nova educação