educação modernidade

1

A EDUCAÇÃO NA MODERNIDADE

Fundamentos da Educação Rio de Janeiro
2014

2

Com o fim da época medieval e seus princípios ligados à religião e o início do
Renascimento, uma nova e moderna visão toma forma, pondo em pauta a formação do indivíduo como ser humano e sua liberdade de expressar-se.
Cansados de todas as crises causadas pelos fundamentos católicos rígidos medievais, a
Modernidade, através do Renascimento, busca uma resposta para tantos questionamentos e contradições que apresentam-se. Para tanto, inspiraram-se principalmente em modelos grecoromanos, por ser este período tão rico de valores e cultura. Tal anseio culminaria numa grande e revolucionária mudança econômica, social e política.
A partir do fim do Feudalismo institui-se um novo Estado, com suas funções comerciais e capitalistas. Importava agora menos a classe social, e aos poucos o Humanismo introduzido marcaria uma Era. Sendo o homem o centro da sociedade e o criador de suas regras, ele automaticamente esteve mais presente em todas as funções desse tipo novo de sociedade. Para corresponder a tais funções, o homem viu-se interessado em novos conhecimentos e respostas, através da literatura, ciência e história. Surgem aí nomes como Dante e Francesco Petrarca.
Francesco Petrarca buscava um Mundo ideal e responder questões como:“ Por quê estamos aqui? De onde viemos?” Afirmou que os filósofos antigos tinham a virtude, e que junto ao pensamento cristão, ela o ajudaria a responder tais questões. “Vã é a glória dos que buscam a fama só no brilho das palavras” Petrarca.
Com o comércio e a burguesia criou-se um Estado que põe a cidade como centro da vida social. É nesse cenário que Leonardo Bruni elabora um modelo educativo, o Studia
Humanitatis. Para ele, educação literária e espiritual caminham juntas, e assim ele procurou traçar um perfil de perfeição, decadência e renascimento da linguagem. Pensadores como ele,
Piér Vergerio e Leon Alberti fizeram prevalecer ainda