Educação fisica escolar

ISSN-1980-7341
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Aulas de Educação Física no Ensino Fundamental:
A Opinião dos Alunos da 4ª Série
Talita Borges Figueira1
Raquel Stoilov Pereira2
RESUMO
O presente estudo teve como objetivo verificar a compreensão dos alunos da 4ª série do Ensino
Fundamental sobre as aulas de Educação Física. Pesquisa descritiva com abordagem qualitativa ocorreu em 01 escola da rede pública municipal de Cuiabá, Mato Grosso, envolvendo a participação de 39 alunos, utilizando como instrumento de pesquisa um questionário com 10 questões fechadas, sendo que os responsáveis pelos alunos preencherem o TCLE, autorizando a participação dos menores no estudo. A partir da análise dos dados constatamos que as atividades propostas são repetitivas, necessitando de alterações para melhor atender as necessidades e interesses dos alunos.
Palavras-Chave: Educação Física; Ensino Fundamental; Alunos;
1 INTRODUÇÃO

A acadêmica responsável por esta pesquisa trabalha a alguns meses em uma escola pública municipal na zona leste de Cuiabá, Mato Grosso, em um Projeto Social da Prefeitura de
Cuiabá e do Ministério do Esporte. Por conta disso, pôde observar as aulas de Educação Física das séries iniciais do Ensino Fundamental dessa escola, suscitando alguns questionamentos relacionados aos alunos. Assim, surgiu o interesse em verificar a opinião dos alunos da 4ª série do
Ensino Fundamental sobre as aulas de Educação Física.
Este estudo é relevante, na medida em que terá condições de estudar especificamente os alunos, o que não é muito comum na área da Educação Física Escolar. Além disso, “Se o professor tem expectativas em relação a seu trabalho com Educação Física, com certeza os alunos também as têm”. (GALLARDO; OLIVEIRA; ARAVENA, 1998, p.41). Portanto, é fundamental saber o que pensam os alunos sobre as aulas de Educação Física.
A pesquisa ocorreu apenas na escola municipal supracitada, contando com a participação de 39 alunos da 4ª série do Ensino Fundamental.

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