Direitos Humanos em sala de aula

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO
ESCOLA DE FILOSOFIA, LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS.

DIREITOS HUMANOS EM SALA DE AULA

GUARULHOS
2014
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO – UNIFESP - EFLCH
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS

PROJETO SOBRE DECLARAÇÃO UNIVERSAL DOS DIREITOS HUMANOS
TRABALHADA EM SALA DE AULA

GUARULHOS
FEVEREIRO DE 2014

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DIREITOS HUMANOS EM SALA DE AULA

GUARULHOS
2014
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SUMÁRIO

1. PROPOSTA ...................................................................................... 5
2. OBJETIVO ........................................................................................ 6
3. SÍNTESE DO ASSUNTO .................................................................. 7
4. METODOLOGIA ............................................................................... 8
5. RECURSO DIDÁTICO ...................................................................... 8
6. DESENVOLVIMENTO ...................................................................... 8
7. FORMA DE AVALIAÇÃO ............................................................... 11
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS .................................................... 12

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DIREITOS HUMANOS EM SALA DE AULA
1. PROPOSTA
Vivemos em uma sociedade que busca uma ordem social embasada em valores como igualdade, justiça e bem como a participação coletiva na vida pública e política de todos os membros da sociedade, ao mesmo tempo em que busca uma vida digna para todos. Os valores acimas citados embasam a
Declaração Universal dos Direitos Humanos, um documento de suma importância para a história da humanidade e da democracia de maneira geral, já que a Declaração Universal dos Direitos Humanos é uma referência de ética e valores sociais justos e desejáveis.
No que se refere à educação, temos que entender que para que a escola consiga promover uma educação ética e voltada à formação de cidadania devemos partir de temas ligados ao cotidiano das crianças e dos