Direitos humanos na sala de aula

A DECLARAÇÃO DOS DIREITOS HUMANOS COMO INSTRUMENTO DE ENSINO

Ronaldo de Farias Goulart

RESUMO: Este artigo busca realizar uma análise seguida de uma proposta de atividade a ser trabalhada em sala de aula, com estudantes do ensino médio, buscando despertar nos alunos a consciência de um sentimento humanitário, ainda que a humanidade esteja engatinhando no exercício dos direitos conquistados. A Declaração Universal dos Direitos Humanos, (ONU-1948)[1], pode ser utilizada como um instrumento de ensino, possibilitando uma função interdisciplinar, devido a variedade de assuntos abordados em seus trinta artigos.

PALAVRAS-CHAVE: Direitos Humanos. Igualdade. Sentimento humanitário. Universal.

“O objetivo final do desenvolvimento é o bem-estar social, que deve garantir à pessoa humana as condições de ser, no plano econômico, um cidadão sadio, no plano político, um cidadão participante, e no plano cultural, um cidadão educado e consciente.” (Jacó Anderle - Desenvolvimento Nacional e Política Social)

Este estudo busca realizar uma análise da Declaração Universal dos Direitos Humanos de 1948, tratada de agora em diante por DUDH, visando a possibilidade de utilizá-la como instrumento de ensino para reflexão em sala de aula, sobre temas relacionados aos direitos e deveres do homem no seu mais amplo sentido. Entre os trinta artigos que constituem a DUDH utilizou-se para a proposta de atividade neste trabalho, o artigo II por se tratar do artigo que versa sobre a garantia indiscriminada que todos os seres humanos tem de gozar das liberdades e garantias previstas nos demais artigos da DUDH.

Direitos Humanos, não nos propomos aqui falar sobre seus aspectos históricos, mas sim retomar questões sobre o assunto que abrange o tema que vamos tratar neste artigo. Discutir acerca de um termo tão comentado na atualidade, porém tão pouco praticado no cotidiano da vida humana, é sempre desafiador. Todos já ouvimos falar em algum