DINAMICA PARA ALUNOS

Páginas: 65 (16232 palavras) Publicado: 17 de setembro de 2014























1- Título: Oficina de Sucatas
2- Objetivo: Essa vivência tem por objetivo permitir que os participantes possam se expressar livremente, utilizando-se como intermediários os objetos colocados à sua disposição.
3- Materiais necessários: Ter em mãos objetos diversificados no tamanho, cor e forma, sem que sejam perecíveis, que evitem riscos deacidentes. Procurar Ter material familiar à empresa ou ao cargo, aqueles que lembrarem o ambiente familiar e lazer. Ter também revistas e jornais parta recortes.
4- Duração: De 30 a 120 minutos, conforme o tamanho do grupo.
5- Avaliação: Dependendo do que se pretende com as sucatas, conforme item 7 . é uma vivência muito rica, pois se aplica a todos os cargos e onde se pode avaliar requisitos taiscomo: criatividade, iniciativa, motivação, comunicação, estratégias, credibilidade pessoal, competência, planejamento, tomada de decisão, dinamismo, organização do trabalho, dentre outros.
6- Descrição: 6.1- Colocar as sucatas embaladas no centro da sala;
6.2 – Pedir ao pessoal que as retire da embalagem e peguem os objetos que possam melhor retratar aquilo que forsolicitado pelo instrutor.
6.3 – Convencionar 15 minutos para a retirada dos objetos e 10 minutos para cada participante ou grupo apresentar seu trabalho.
7- Atividades possíveis com sucata:
1.1 – Apresentações individuais:
Montar a história da vida ou uma fase da vida
Montar a história profissional
Expressar o momento mais significativo da sua vida ( pessoal ouprofissional, ou sentimental)
Relatar as expectativas com relação à empresa, ou ao cargo, ou ao chefe, ou ainda à equipe de trabalho, etc.
Expressar aquilo que gosta, ou o que não gosta
Montar a história do grupo, representando os momentos vividos no processo seletivo
Expressar “feedback” sobre componentes do grupo ( o que você passou para mim)
Montar a imagem que faz da empresa selecionadora
Outrasmontagens que criar
7.1 – Apresentação em grupo
Montagem significativa – Tema livre. ( O grupo monta, sem interferência do instrutor, uma imagem que represente um fato significativo para o grupo)
Montagem dirigida (Nesse caso o instrutor indica o tema.). Representar, por exemplo: a empresa, as expectativas comuns, uma profissão, uma brincadeira, um produto ou ainda outros temas a seremcriados.
8 – Ambiente: o ideal para se trabalhar com sucatas é uma sala livre de mesas e cadeiras, usando almofadas ou colchonetes. Durante os trabalhos, usar o recurso da música, de preferencia instrumentais, que estimulam a criatividade e ativam o hemisfério direito do cérebro.

1- Título: Inversão da Roda
2- Objetivo: O objetivo desse vitalizador é fazer com que os participantes invertam umcírculo, a partir das regras determinadas.
3- Material necessário: Apenas uma sala ampla, livre de mesas e cadeiras.
4- Duração: Cerca de 10 minutos
5- Avaliação: Essa atividade permite avaliar, dentre outros requisitos, a criatividade, iniciativa, liderança, cooperação, flexibilidade, lidar com incertezas, riscos e desafios, estratégias e tomadas de decisão.
6- Descrição:
6.1 – O instrutorsolicita para que o pessoal faça um círculo, em pé, de mãos dadas, no cento da sala
6.2 – Avisa que, a partir daquele momento está proibida a comunicação verbal.
6.3 – O instrutor desafia o grupo a inverter esse círculo, fazendo com que o pessoal ao invés de olhar para dentro da roda como estão, olhe para fora dela, com as seguintes condições:
sem soltar às mãos
sem cruzar os braços
além dacomunicação não verbal já solicitada anteriormente

7- Solução: O problema só será resolvido quando um dos elementos tomar a iniciativa de caminhar, puxando os demais, até 2 colegas que estejam à sua frente no círculo e passar sob seus braços e desde que os demais o sigam exatamente pelo mesmo caminho.
A outra solução possível é, ao invés de p[assar sob os braços, os colegas da frente se abaixam...
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