didática

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
Polo de Sidrolândia - 7115
Pedagogia

Didática E Prática de Ensino

Procedimento Metodológico de Ensino-Aprendizagem
Professora. Maria Clotilde Bastos

Sidrolândia-MS Novembro/2012
Sumário

1. Introdução.......................................................................................................................3

2. Planejamento da aula.
2.1 Perfil da turma..........................................................................................................4
2.2 Tema.........................................................................................................................4
2.3 Conteúdos..................................................................................................................4
2.4 Justificativas..............................................................................................................5
2.5 Objetivos...................................................................................................................5
2.6 Procedimentos...........................................................................................................5
2.7 Recursos de Ensino...................................................................................................5
2.8 Recursos de Materias................................................................................................5
3. Diferença entre Didática Teórica e Didática Prática.......................................................6
4. Técnica e procedimentos de ensino-aprendizagem e justificativa das vantagens.........................................................................................................................7
5. Três instrumentos de avaliar...........................................................................................7
6. Reflexões sobre o Processo de