Desenvolvimento cognitivo

1º Momento / Aquecimento / + ou- 2 minutos

Os alunos se agrupam em um semi círculo, e ao soar o apito do professor, deve se reunir em grupos que serão determinados pelo professor. Os grupos podem variar em 2, 3, 4, 5 ou até mais alunos.

2º Momento / O fotógrafo e o modelo / + ou – 4 minutos

Os alunos se dividem em duplas, um aluno será o fotógrafo enquanto o outro será o modelo, ao sinal do professor, o modelo deverá fazer uma pose para o fotógrafo, as duplas vão se alternando na função e os próprios alunos julgarão quais foram as melhores poses, os melhores receberão uma bexiga que será utilizada na próxima atividade. Ao final, todos receberão as bexigas.

3º Momento / Descobrindo a atividade através da mímica +ou – 3 minutos

Um aluno da turma será escolhido para fazer uma mímica aos outros alunos, para que os mesmos descubram qual será a próxima atividade a ser realizada

4º Momento / Escravos de Jó / + ou – 10 minutos

Dentro das bexigas que os alunos receberam, há um papel que forma a música do brinquedo cantado Escravos de Jó, os alunos estouram as bexigas e tem que se organizar na ordem da música que será praticada nesse momento da aula.

5º Momento / Volta a calma / Você é especial / + ou – 2 minutos

Os alunos são separados em um semi círculo, chamados de um a um no centro da caixa pra olhar uma imagem que há dentro de uma caixa, sendo que nessa caixa estará um espelho e acima do espelho a frase VOCÊ É ESPECIAL, os alunos que olharem a caixa, serão separados do grupo e não poderão revelar o “segredo” para os outros alunos.

Referências Bibliográficas
Raul Ferreira Neto / Recreação na Escola / Editora Sprint – 2002

Alfredo Melhem / A Prática da Educação Física Escolar / Editora Sprint -